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幼儿师范高等专科学校系（部）学生心理健康管理工作考评细则
项目
考核内容和基本要求 考核办法 优秀 良好 合格 不合格 得分 组织机构
1、领导重视，成立学院心理健康教育工作领导小组，分工明确，职责明晰，责任到人。 2、重视队伍建设，在学生辅导员中至少设置1名辅导员分管心理健康教育工作，注重培养与培训，并保持其任职的连续性。 听取辅导员和学生意见，查阅例会签到记录、学生处工作记录 3、建立本学院心理健康教育的学生管理组织，设立班级心理委员并保持任职的连续性。 4、建立健全各项规章制度和奖惩制度，执行落实效果良好。 学生处检查记录
日
常
工
作
1、心理健康教育工作有计划、有总结。 学生处检查记录 2、定期召开学生骨干和班级心理委员工作会议，记录完整。 通过学生座谈会、心理健康教育中心反馈、问卷调查等方式了解情况。 3、制定本学院大学生心理危机干预与预警预案，定期组织有心理问题学生的排查，发现问题能正确处理。上一年度无学生因心理问题发生非正常死亡等重大意外突发事件。 查看学期党员、预备党员、积极分子名册，专题会议记录，发展程序公开、公平、民主，资料齐全。 4、积极参加心理普查与回访，参与率为100%。 查看相关过程性资料 5、关注特殊学生群体，每月按时上报《重点学生月报表》。 6、定期举行学院心理健康教育学生骨干和心理委员培训活动，积极组织心理健康部学生骨干以及心理委员参加学校培训，结业率达100%。（10分） 不按时完成一次扣1分，不完成一次扣2分 7、定期召开心理健康主题班会，有计划、有总结。（5分） 8、积极参与学校各项心理健康教育活动，取得优异成绩。（5分）
特
色
工
作
针对本院实际情况，创造性地开展各项富有特色、富有效果的活动，注重心理健康知识的普及教育，活动有计划、有总结，成效明显。（15分）
3
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