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专题七唯物论、辩证法、认识论
专题七 唯物论、辩证法、认识论
本专题主要考查哲学与世界观和方法论、哲学与具体科学的关系、哲学的作用、哲学
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的基本问题、哲学与时代精神、马克思主义哲学、唯物主义和唯心主义、辩证法与形而上学、意识的本质和作用、一切从实际出发和实事求是、规律的客观性与主观能动性、实践和真理、对立统一、联系和发展、辩证的否定观和创新精神等知识点。该套题紧扣高考大纲,聚焦社会热点,围绕问题加以训练。
君子和而不同它并不否认矛盾和冲突的存在,但主张防止过度的矛盾和冲突破坏不同事物相互依存、共同存在的环境基础⑤它承认事物的差异性,但同时又把具有差异性的事物有机地结合为一体⑤ D.①③④
解释:C ①未能体现题意,③错误,正确选项是C。
4、法国思想家帕斯卡尔说过:“人是一支有思想的芦苇。”古希腊大哲学家苏格拉底提出:“有思想力的人是万物的尺度。”这里强调的是:
A.物质世界是人的精神世界的外化和表现
B.是人脑对客观世界正确反映
C.精神思想可以独立于客观世界之外
D.意识能动地反映客观世界
解释:D 本题强调人的意识能动性,ABC选项错误。所以正确选项是D。
5、世纪末,伽利略通过比萨斜塔所做的自由落体试验推翻了亚里斯多德关于物质的降落速度与物体重量成正比的说法。这一事例说明
A.认识是实践发展的动力 B.真理与谬误是认识过程的两个阶段
C.实践是检验认识正确与否的唯一标准 D.实践是认识的目的和归宿
解释:C AB选项错误,D与题意无关,正确选项是C。
6、被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹:是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这从一个侧面反映
A.哲学可以通过对社会弊端的批判,解放人的思想,指导社会变革
B.哲学对社会变革具有决定作用
C.启蒙运动使欧洲文化发展达到了顶峰,为资本主义的发展开辟了道路
D.哲学为社会发展提供政治保证
解释:A BCD错误,本题考查哲学与时代的关系,正确选项是A。
7、在平面解析几何中,当动点到一个定点的距离与它到一条定直线(定点不在定直线上)的距离之比是常数时,该动点的轨迹为圆锥曲线。常数的值不同,圆锥曲线的形状就不同,当常数小于1时,轨迹是椭圆;当常数等于1时,轨迹是抛物线;当常数大于1时,轨迹是双曲线。上述结论表明
①共性寓于个性之中 ②矛盾的同一性推动事物的变化 ③事物的量变引起质变 ④事物的联系是具体的,多样的
A.①③ B.③④ C.①②④ D.①③④
解释:D ②错误,正确选项是D。
8、古希腊著名数学家欧几里德通过对当时已有的几何学知识的搜集、鉴别与梳理,以其独创的公理化方法,完成巨著《几何原本》,使零散的知识由此系统化为演绎的知识体系,实现了科学史上的重大创新。欧几里德实现原有几何知识的系统化,说明
①事物本身的联系具有系统性 ②联系的系统性根源于主观创造 ③事物之间的系统联系是自我呈现的 ④科学理论是对事物联系系统性的创造性反映
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
解释:C ②③选项错误,正确选项是C。
9、“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。它是由“爱”和“智慧”组成的,意思是爱智慧。
下列对哲学的说法中不正确的是( )
A.哲学是系统化、理论化的世界观 B.哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”
C.哲学是科学的世界观和方法论 D.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
解释:C 本题是逆向选择,ABD本身表述正确,不符题意,C本身错误,所以正确选项是C。
10、“蚂蚁具有和我们不同的眼睛,它们能看见我们看不见的光线。但是,在认识我们所看不见的这些光线方面,我们的成就比蚂蚁大得多。我们能够证明蚂蚁看得见我们所看不见的东西,而且这种证明只是以我们的眼睛所造成的知觉为基础,这就说明人的眼睛的特殊构造并不是人的认识的绝对界限”。恩格斯这个论断的根据是
①实践促进人的感觉能力的进化与发展②实践促进感知事物的技术手段的发展 ③实践促进对感知信息进行综合分析能力的提高 ④实践促进人类直觉事物本质能力的提高
A.①② ?????? B.②③??????? C.③④????? D.②④
解释:B ①④选项未能体现题意,正确选项是B。
11、漫画给我们的哲学启示是
A.善于抓住矛盾的主要方面
B.善于抓住主要矛盾
C.要坚持辨证的否定观
D.学会系统优化的方法
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