1--6岁儿智力测试题.doc

1--6岁儿童智力测试题 测验选自林崇德、傅安球的《学龄前儿童心理发育与早期教育》一书，可对1——6岁儿童进行智力测验。这些测第一步是要测孩子的智力年龄。无论孩子几岁，他能够答全几岁组的题目，智力年龄就是几岁。答不全的，每个小题算两个月的智力年龄。如一个孩子能够答全4岁组的全部题目，还能答对5岁组的两个题目和6岁组的一个题目那么他（她）的智力年龄就是：4岁+4个月+2个月=4岁6个月，即4.5岁。 第二步是算出孩子的智商。算智商的公式是：智商=智力年龄÷实际年龄×100。按此公式计算，假如刚才的孩子的实际年龄是3岁，那么他的智商就是：（4.5÷3）×100＝150。 一般来说，智力测验要由专家进行，否则难以做出正确评定或给予恰当分数。不过，如果父母想大致了解孩子的智力发展水平，也可以在家庭进行智力测验。下面以1岁及1岁半年龄阶段幼儿为例。 　　 1岁幼儿 　　■抓取实物。把小球、积木等玩物放在床上，让幼儿坐在中间。当孩子正要伸手抓某个实物时，立即挡住他的眼睛，然后改变实物的位置。这样反复五六次。 　　测评结果：如果有一半以上次数抓取同一实物，就说明智力测验合格。 　　■抓取第二个台阶上的玩具。把婴儿喜爱的玩具放在第二个台阶上，让幼儿面向玩具，坐在距台阶约30厘米处的地方。 　　测评结果：如果幼儿能往上爬或者撑起身体去设法抓取并把玩具抓到手，就说明测验合格。 　　 1岁半幼儿 　　■上楼梯。 　　测评结果：如果孩子能独立上3个台阶，说明测验合格。 　　■从木箱上下来。把15厘米高的木箱倒扣在地上，让幼儿站在上面。 　　测评结果：如果婴儿不是偶然下来，而是设法自己下来，说明测验合格。 　　■理解语言。成人向婴儿提出简单要求。 　　测评结果：如果孩子能根据成人的指示去做简单的动作，如听到“把勺拿来”，儿童能照着做；听到“不要动”就能停止动作，就算测验合格。 2岁左右儿童 本测验适用于2岁左右儿童。请家长根据孩子的实际情况选择是和否。 1、能区分红、黄、绿、蓝四种颜色 A、是B、否 2、能找出简单图画中的人或物 A、是B、否 3、能辨别上和下的方向 A、是B、否 4、能辨别今天、明天和昨天 A、是B、否 5、能说出红、黄、蓝、绿的颜色名称 A、是B、否 6、能找出简单图画中明显的错误 A、是B、否 7、能摹仿画直线、圆圈 A、是B、否 8、能模仿成人按方向放置两块积木，多数情况下正确。 A、是B、否 9、能把积木搭成塔形或进行列队 A、是B、否 10、能专心摆弄一个喜欢的玩具5～10分钟？ A、是B、否 11、有时会留心观察周围的人 A、是B、否 12、能理解成人的简单指令并作出回应 A、是B、否 13、能说出二至三个字的句子 A、是B、否 14、能叫出自己的名字 A、是B、否 15、能用简单的句子与人对话 A、是B、否 16、能说出简单的复合句（如我饿了，吃饭） A、是B、否 17、说话时能用动宾的语句形式表述人与物的关系 A、是B、否 18、能叫出生活中常接触的事品的名称 A、是B、否 19、能数到10 A、是B、否 20、能完成5以内的给物说数和按数取物 A、是B、否 21、能记住简短的诗歌 A、是B、否 22、有的记忆内容能否保持两周 A、是B、否 结果解释： 1014 您的孩子有较严重的孤独症倾向，要到有关机构进行心理咨询 59 您的孩子有较明显的孤独症倾向，需要您在日常生活中注意引导和矫正 04您的孩子正常，基本无孤独症倾向 [page] 3岁儿童智力测试表 测试内容测试方法成绩 指出身体各部位先问孩子:你的鼻子在哪里?指给我看看。如问了3遍仍不懂或不回答,就指着孩子的耳朵或下颚问:这是你的鼻子吗?如回答不是,则再问他:那么你的鼻子在哪里呢?其他部位的测试方法相同。孩子只要指对3个就算通过 说出自己的姓名问:你叫什么名字?如不肯回答,则假设一个别人的名字问:你是不是XXX?如回答不是再问:那么你叫什么名字?只要能说对就算通过 说出自己的年龄问:你几岁了?如不回答,再问:你今年几岁了?只要能说对就算通过 比较线的长短在纸上画两条长短不一的线段,问:你看这两条线哪一条长?你把长的那条指给我看看。如答对,则把纸片上下倒置,重复提问.如仍答对,可再把纸片倒置过来再问一次。3次全答对才算通过. 重复四位数字如选几个四位数:6475、8219、4639等,然后对孩子说:你先听我说一个数字,我说完了,你照着我说的说给我听。数字6475要读成6-4-7-5,中间间隔一秒,其他数字读法相同。能重复一个数字就算通过 说出常见物品的名称依次问剪刀、书、铅笔、杯子、表等物各自的名称：“这是什么？”每种物品只问一遍。能答对3件就算通过。 4岁--四岁儿童智力测试题 1、羊、鸡各有几条腿？吃什么？在哪里住？为什么饲养它们？共有12问，每答对1问得