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数学教师专业与课程改革
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第12 卷第2 期 数 学 教 育 学 报 Vol.12, No.2
2003 年5 月 JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION May., 2003
数学教师专业化与课程改革
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王延文 ,崔 宏
(1.天津师范大学 教务处,天津 300074 ;2 .天津师范大学 数学科学学院,天津 300074 )
摘要:数学教师的专业化是数学教师双专业性的要求.在教师专业化下,我国数学教师教育的课程结构应由 5 部分构
成,即:普通文化课程、数学
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