1小继教计划结.docVIP

2011——2012年度小继教个人学习计划 继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平、学习新知识、新理论、新方法、新的教学模式、为国家培育新世纪人才的重要途径。对于教师个人来说是一个千载难逢的好机会。因此，特拟定本年度的学习计划如下： 指导思想： 以国家教育部有关文件指示精神，教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的部署为指导，以提高自己的综合素质为核心，完成教书育人的光荣任务。 学习思路： 以小继教教材为主，教学实践为辅，一边学习，一边实践，在学习实践中不断总结和反思，不断改进自己的教学策略，努力提高教育教学的能力，努力将学到的理论知识运用到实践教学中，成为一名合格的、优秀的小学教师。 学习形式： 按时参加学校组织的集中培训，认真阅读小继教教材，抓重点勾画批注，深入思考联系平时的教学实践领悟、反思，将书本知识转换为实践能力。不断转变思想，改变方法。 积极参加教研组学习，认真阅读课标解读，深钻教材，在年级组立互相学习，互相听课评课，观摩示范课、优质课。 利用课余时间进行自学和网络学习。 学习内容： 巩固2008年以来小继教学习培训内容。 学习小继教培训教材。 参加网络学习。 听专家讲座、外出培训学习。 个人达标计划： 积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习。 积极参加教活动，认真听课、评课，积极上好研讨课，虚心学习同事的先进教学理论和丰富的教学经验。 每次都做好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己医生的学习目标。努力达到规定的学时以上。 期末认真总结，认真体会，积极撰写小继教学习心得或教学经验。 不断完善自己，努力使自己成为新一代的具有新思想、新教学理论和丰富经验的合格小学教师。 及时认真的完成相应的作业和笔记。 教师： 2012——2013年度小继教个人学习计划 在新一轮课程改革浪潮的推动下，作为一名小学教师，应不断提神自己的文化素养和道德修养，将自己融入到教育改革的领域中去。在实践中不断塑造自我，完善自我，积极的参与教学研究，课题研究，创造性地进行教学工作，形成自己独特的教育教学方法，才能成为新时期合格的小学教师。为进一步促进自身专业发展、提高教育教能力，我特制定了2012年度的个人继续教育学习计划： 总体目标： 认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，不断总结、反思，善于在实践中发现问题、质疑、解决问题，养成合作探究、多交流学习的习惯，形成自己独特的教学风格，认真做好学校各项日常教学常规工作。善于用新的教学理念，新方法，新知识来完善自己的教育教学工作，不断学习充电，积极参加网络学习，向有经验的优秀教师学习，积极使用现代信息技术，挖掘学生的学习潜能，采取多种方法调动学生的学习积极性，注重学生综合能力的培养，善于运用各种资源，多与家长沟通，争取得到家长的支持、配合，把学校教育延伸到家庭教育、社会教育中去，让学生在实践中学习，在学习中实践，从而提高学生的综合素养。 具体措施： 提高专业水平。按计划认真阅读教育专著，从中汲取精髓，充实自我，提高自己对教书育人的理性认识，转变教学观念，改进教学方法。认真学习小继教培训教材，认真勾画，做好笔记，领悟教材中的深刻含义，把理论知识巧妙地运用到实际教学中，做到活学活用。积极参加教研学习、网络学习，做到常听课、评课，与授课教师交流感受，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同学习中不断探索、不断进步，不断完善自我。 努力做好日常教学常规工作。课前认真钻研教材，认真设计教学环节，努力上好每一堂课，让每一个学生都学有所获。精心备课，细心批改每一次作业，探索趣味性作业，创新性作业，调动学生的学习积极性，营造轻松和谐的育人环境，争取做到老师教得轻松、学生学得轻松。 勤于反思，完善自我。学会换位思考，与学生建立和谐融洽的师生关系，经常与学生沟通交流，把他们视作自己的孩子，关爱每一位学生，不用恶语挖苦讽刺学生。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人行为，从反思中提升教学研究水平。做到课后反思，在总结中发现自己的不足之处从而不断改进、不断进步。 练就扎实的基本功。继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话。 进行个人业务学习，利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想、掌握新方式，运用新理念提高教学效果。善于利用网络资源，下载阅读优秀文摘，提升自己的专业知识。 学无止境，只有不断的充电学习，完善自我，才能成为新时期合格的小学教师，才能游刃有余地驾驭课堂教学，才能用自己的学识魅力和