2013招教试幼教真题.docVIP

　2012年陕西省中小学、幼儿园新任教师统—公开招聘考试 　　幼儿园段保教知识与能力试题(真题) 　　本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，第1卷1至5页，第II卷6至6页，共100分。 　　注意事项： 　　1考生领到试题后，须按规定在试题上填写姓名、准考证号和座位号。 　　2所有答案必须在答题卡指定区域内作答，在试题上作答无效考试站束后，将本试题和答题卡一并交回。 　　第I卷(选择题) 　　一、单项选择题(每题四个选项中只有—个正确的，选出这个正确选项。多选，错选或不选均无分。本题共30小题，每题1分，共30分) 　　1.在人的早期发展中有许多敏感期，提出敏感期是个体一生发展最佳时期的第一人是____ 。 　　A蒙台梭利 B皮亚杰 　　C埃里克森 D陶行知 　　2.针对日教育理论脱离实际、学校脱离社会、教学脱离儿童实行的弊端，陈鹤琴提出了____ 。 　　A最近发展区理论 B知识系统化理论 　　C“活教育”理论 D“社会文化”理论 　　3.在幼儿教育实践中涌现出割据特色的课程 ，利用多元智能理论编制的课程方案是____ 。 　　A方案教学课程 B五指活动课程 　　C综合实践课程 D光说教学课程 　　4.构成学前教育的四要素既相互作用、互影响，又发挥着各自的功能，其中居于核心地位的要素_____ 　　A幼儿教师 B学前儿童 　　C教育内容 D教育环境 　　5.精神分析论认为，“游戏不是做，而是人的情感和思想的一种健康发泄方式”。提出这一观点的代表人物是 _____。 　　A弗洛伊德 B桑代克 　　C霍尔 D帕登 　　6.在自由活动时间，大班的虎子和明明因为一件新颖的玩具发生了争吵。这时教师应采取的最好方法是____。 　　A置之不理 B把玩具收走 　　C让他们保持安静 D观察并准备介入 　　7.古代思想家管忡说：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”这句话也揭示了幼儿教师职业劳动的特点是_____ 。 　　A全面性 B创造性 　　C示范性 D长期性 　　8 .2001年，我国颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，将课程内容分为健康、语言、社会、科学和艺术五大领域。这种划分课程内容的分类方法是____ 。 　　A按学科领域划分 B按学习领域划分 　　C按幼儿活动形式划分 D按幼儿心理发展水平划分 　　9.在幼儿园艺术教学中，教师进行了范唱，范画和舞蹈动作示范。这位教师采用的教学力法是_____ 。 　　A直观法 B游戏法 　　C观察法 D讨论法 　　10.在幼儿园亲子活动中，教育对象主要是孩子，教师与家长同为教育主体，其中教师是家长的_____ 。 　　A领导者 B评判者 　　C合作者 D旁观者 11.幼儿园教师打破学科界限，选择贴近儿童生活的某一内容作为主线，组织教育教学活动，这种活动是____. 　　A领域活动 B主题活动 　　C区域活动 D整合活动 　　12.幼儿园应当安排好幼儿的日常生活，使幼儿轻松愉快地度过每一天。这反映了幼儿园日常生活的特点是____。 　　A自在性、强制性、情感性 B自在性、强制性、习惯性 　　C自在性、习惯性、情感性 D习惯性、强制性、情感性 　　13.幼儿园老师在组织孩子进行“医院”游戏时，有的幼儿扮演医生给病人看病，有的扮演护士给病人打针、喂药等。这种游戏类型是 _____。 　　A角色游戏 B语言游戏 　　C智力游戏 D结构游戏 　　14.《幼儿园教育指导纲要(试行)》在儿童发展观上渗透的基本指导思想是____ 。 　　A义务教育 B继续教育 　　C终身教育 D全民教育 　　15.幼儿围常见的象征性游戏是以表象代替实物来反映周围现实生活的活动。下列年龄班处于象征性游戏高峰期的是______ 。 　　A小班 B中班 　　C大班 D学前班 　　16.依据我国现行对儿童心理发展阶段的划分标准，广义的学前期所指的年龄段是______ 。 　　A 0-3岁 B 3-6岁 　　C 0-6岁 D 1-3岁 　　17.学前儿童心理学研究的内容，除儿童个性心理的发生、学前时期心理过程、个性和社会性的发展之外，还包括学前儿童心理发展的________ 。 　　A特殊规律 B 一般规律 　　C外在特征 D性别特征 　　18.儿童心理发展受多方面因素的影响，其中影响儿童心理发展的客观因素有____ 。 　　A生物因素、环境、教育 B家庭环境、个体、教育 　　C 自然环境、个体、教育 D物理环境、实践、教育 　　19.学前儿童心理是在活动中形成并通过活动表现的。所以，研究学前儿童心理最基本的方法是______ 。 　　A 实验法 B 观察法 　　C谈话法 D分析法 　　20 .儿童有三种基本活动。其中幼儿期的基本活动是____。 　　A学习 B劳动 　　C游戏 D模仿