第二讲 主题.pptVIP

主旨首先必须符合国家的法律、法规，符合党和国家的路线、方针、政策。 ××五金厂关于加强安全保卫工作的通告 ??? 近来，我厂连续发生盗窃、斗殴和小型失火事故。有数位职工被歹徒打伤，财物损失数万元，为保证工厂的正常生产秩序，特作如下通知： ??? 一、凡是本厂职工进入厂门，均要佩带厂徵标志，否则作违反厂纪处理，扣发奖金。 ??? 二、外来人员进入工厂时，必须持所属单位介绍信或证件登记，出厂时，应接受行李物品，甚至搜身检查。 ??? 三、来客投宿，有关人员应报厂保卫科批准。在此期间，如厂内发生盗窃、失火事故，来客不准离开工厂，并要集中接受审查。 ??? 四、厂内职工离开车间或办公室，应关好门窗，以防小盗破门而入。 ??? 通告自××××年二月八日生效。凡自觉执行本通告的给予表彰，拒不执行者予以经济处罚或行政处分。 ××××年二月一日 ? ②提炼主题要鲜明 应用文书的主旨不能像文学作品的主题那样含蓄隐晦。 一篇应用文要求做什么，不准做什么，提出应该怎么做，肯定什么，否定什么，要说明什么问题，都十分明确。 ●例：有个机关发布打击假冒伪劣商品的公文，其中说： “假冒伪劣商品和一些不合格的商品是各地都普通存在的一种不正常的现象，尽管它的蔓延有其客观原因，生产者主观上也不是要危害消费者，而且其价格一般也较低，但是这毕竟应该加以反对。” 运用对比手法 同建国初期比，1999年我国国内生产总值为82054亿元，是1952年679亿元的120倍。钢产量是1949年的786倍，原油1333倍，原煤33倍，发电量288倍，粮食4．48倍，棉花8．6倍等。 ③提炼主题要集中 应用文书要求内容单一，一文一事，它的主旨理应集中单一，不可多中心，“意多必乱文”。只有主旨集中，文章才容易被对方理解，有关事项才便于处理，有关规定才便于执行，文章才能写得深刻。 例： 关于请求补助救灾款的请示 XX部： 去年，我省遭受了强热带风暴和特大洪水袭击，给人民生命财产造成了严重的损失，也给我省的经济工作带来了严重的影响，使我省财政减收XXX万元。由于救灾支出的增加，更加大了我省财政平衡的难度。为使受灾地区尽快恢复生产，增加财政收入，缓解支出压力，恳请财政部在批复某年决算时给予我省灾情补助XX万元。 另外，我省请求将省机场管理建设基金地方留成50%部分，就地缴入省金库用于机场的建设。 上述意见如无不妥，请批示。 XX财政厅 某年某月某日 ④提炼主题要深刻 “义深则意远，意远则理辨”。应用文主题是不是深刻，往往与作者对生活认识的程度相关。 《己所不欲，偏施于人》： 我们不能以自己的法则去解读西方，也不能一厢情愿地希望他们能以“己所不欲，勿施于人”的法则来对待我们。我们的理想是追求世界的和谐，但首先得清楚在这个世界上有一个重要的、甚至是主导性的法则叫“己所不欲，偏施于人”。这种现实与我们“己所不欲，勿施于人”的习惯和追求和谐的理想是相悖的。认识到这一点，世界的和谐可能才有了真正的开始。 ⑤提炼主题要新颖 新概念作文 言之有据——哗众取宠。 例：湖南株洲啤酒厂工会主席赵湘杰酒后驾车肇事，却若无其事地去了娱乐场所，当事人道德之恶劣，引起了新闻媒体、舆论的广泛的谴责。但中央电视台记者刘爱民不停留在已有认识上，而是通过追根究底的采访，由这次车祸牵出以前的又一桩车祸，做出了《个人闯祸，公家买单》，由原先的报道着眼于领导干部个人道德素质低下的问题，上升到国家如何对国有或公有企业管理人员实行必要监管的认识高度，呼吁在立法、执法上予以努力。立意比较新颖深刻。 一个灾区农村中学校长的避险意识 2008年05月24日 12:35:31 　来源：新华网 叶志平，是安县桑枣中学校长，四川省优秀校长 他从2005年开始，每学期要在全校组织一次紧急疏散的演习。　　会事先告知学生，本周有演习，但娃娃们具体不知道是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校会突然用高音喇叭喊：全校紧急疏散！　　每个班的疏散路线都是固定的，学校早已规划好。两个班疏散时合用一个楼梯，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也是固定的，每次各班级都站在自己的地方，不会错。 教室里面一般是9列8行，前4行从前门撤离，后4行从后门撤离，每列走哪条通道，娃娃们早已被事先教