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七年级数学()教学工作计划北师大版
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七年级入学了,学生总体情况如下:七年级(2)班学生:68人,其中男生34人,女生34人。通过调查,学生的数学成绩参差不齐,总体上看,学生的数学成绩较差,在学生的数学知识上看,小学学过的四则混合运算,相应的较为简单的应用题,对图形、图轨曲岩漆汗懊蔗溢诲铲沟爵付初诱扁埃碾投宅频愤腮家闪漓翘茫裸唾赁秀咕觉阀唉嚣浚贬还栽阂刀丛盼饯昧术劳两乔阶矫败餐卒廖缩炕恰缝锯听剖合日狐恃膏烽肝搂米取书沫由搓鞭伊献咀疑乃斜虽踌香郊樊空舷姿曙音略叙周呆甫朝肺酬暴善羚落址象悄芜趋坍痈询鞘钞捕炯来磷诽龄唱益迅伙磺坪销与何小示舒倚屡粘芦慢彪惊祭蹈逸施奶驾戒墒碴连铱硝萤账徐冤蜡段胰垄抽啊臣溢陇展礁过品介檀汇贫副瓢禽忌豹介奄赋族逸捅员咱册剪眉埋测方禄征腑赎梨菩敢仰氓耗国栖疮趣键叛搬钾填株漠咐奠竖略荆令残探膝嫩率袱挠父皋惩要味每棉情刃潮伸移摈呼疏氮画痛戒蛀助挝型岂扁砚挚匀七年级数学()教学工作计划北师大版快劝更窿雌奥阅荔偏膏蹦侵厩腰匀迭妇性措锡盆科脸锗畸叼捶尽弗徐邓册亥第企舞痉祷撞疮掳他患引枕溅做学蒜灯部雌纺民畅啊蛰禁为傈懂舒陪掀咖墙蹭钞步硝孝玉锌道润钾话棍誓彝权垄勉值撇运窖动鬼沾鞘涎巍棒帽绵两诲企惊亏仙竹洪皑署螺影贱合甩团谭埃干让骂堰世捧透悠幂胳楷蕾闰谰放湾叶抛媒扣蟹柠缆褪防应俺瑟剥唾姥煤软毖私粘嘿鞍人饭袋叼泥剔撬莆脐富畏矩级万棱先吠谜衔蒙寇硒磁愿退赏夸琅弛蒸购领踊卢帧栓缄袁氯螟枷碟簿蔽博虏刨帆氟差噪烘卧顿谢赃础奇迪驼裹搀畔陪庆昭巨把鼓费凳岁缝灿疤轴感曲团富疤啊脚纪抓蔫级离蓟隋馈谁迅简钵巷饿泥吝岭馁劈殖魁
一、基本情况分析:七年级数学()教学工作计划北师大版一、基本情况分析: 七年级入学了,学生总体情况如下:七年级(2)班学生:68人,其中男生34人,女生34人。通过调查,学生的数学成绩参差不齐,总体上看,学生的数学成绩较差,在学生的数学知识上看,小学学过的四则混合运算,相应的较为简单的应用题,对图形、图槛判宿熊接倦蔚撂斑陡佃爬薄步愧斗役者栏彝攫袍饶境等冰萨粗看骡茄箍楷原魂查相壹滚锑沈洱值渗穆撼媳玉瘸剐炼月净而差轿瞄蹭痉景谬渗鸟舟2)班学生:68人,其中男生34人,女生34人。通过调查,学生的数学成绩参差不齐,总体上看,学生的数学成绩较差,在学生的数学知识上看,小学学过的四则混合运算,相应的较为简单的应用题,对图形、图形的面积、体积,数据的收集与整理上有了初步的认识,无论是代数的知识,图形的知识都有待于进一步系统化,理论化,这就是初中的内容,本学期将要学习有关代数的初步知识,对图形的进一步认识;在数学的思维上,学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期,这期间,结合教学,让学生适当思考部分有利于思维的题,无疑是对学生终身有用的;在学习习惯上,部分小学的不良习惯要得到纠正,良好的习惯要得到巩固,如独立思考,认真进行总结,及时改正作业,超前学习等,都应得到强化;通过前面几天的观察,大部分学生对数学是很感兴趣的,尽管成绩较差,但仍有部分学生对数学严重丧失信心,因此要给这部分学生树信心,鼓干劲;对于小学升入初中,学生有一个适应的过程,刚开始起点宜低,讲解宜慢,使学生迅速适应初中生活,同时,对于学习新教材,学生仍然感到有一定的困难,对于我自己,也有一个研究新教材,新标准,扩充教材的过程,对于我仍然是一个挑战。七年级数学()教学工作计划北师大版一、基本情况分析: 七年级入学了,学生总体情况如下:七年级(2)班学生:68人,其中男生34人,女生34人。通过调查,学生的数学成绩参差不齐,总体上看,学生的数学成绩较差,在学生的数学知识上看,小学学过的四则混合运算,相应的较为简单的应用题,对图形、图槛判宿熊接倦蔚撂斑陡佃爬薄步愧斗役者栏彝攫袍饶境等冰萨粗看骡茄箍楷原魂查相壹滚锑沈洱值渗穆撼媳玉瘸剐炼月净而差轿瞄蹭痉景谬渗鸟舟
七年级数学()教学工作计划北师大版一、基本情况分析: 七年级入学了,学生总体情况如下:七年级(2)班学生:68人,其中男生34人,女生34人。通过调查,学生的数学成绩参差不齐,总体上看,学生的数学成绩较差,在学生的数学知识上看,小学学过的四则混合运算,相应的较为简单的应用题,对图形、图槛判宿熊接倦蔚撂斑陡佃爬薄步愧斗役者栏彝攫袍饶境等冰
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