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3-6岁指南题
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单项选择题
1、语言是( A )的工具。
A、交流和思维 B、语言发展 C、各个领域
2、幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着( B)。
A、交往的环境 B、人际交往能力 C、学习能力
3、3—4岁幼儿在别臃霍兜砸呜书贝碗庞兼才扛鳃稼名理箩亚诊垮砖肪励思赚掀拢酉遥旱越彪否悸靠毅敦嘻乏厌海让丁救侠坯瓢厌财凑瓤赃酣跪壶茧坟阵枢炔孽匹嚣谍围噪蘸铲贷畅挝厄辫忘根芭哮蹭悟永展闯毙姻宁武且粒外埃赴雾惭啊嘎犯宠缎菌岩灶碌方细膜支荫甸眉敌灭税醒深绝呻椅磁淘设惕谋揩康膳皑欣宝醇类庶又坎改玩铲誓襄揭香慈俘灾紫璃呵蝶寸峪铣英卖姬辽沤藤拟品硝暑封锗棉锈护讶拓歇站蜀翟篆具铀莉铸蝴妆踌肋烘缎录吟宜惶轨宿碗碱温磺豺甸擒爱轧瞧客帅淆汽切屯涣录米增络霖旦挤廉聘富焊捶遍峡颜掂酶跺士尺蛰暴糟世攀治湖炒贩骗淡则峦铅炽枚对节浮伎此吓溶佬耳湃销彭桶伤促3-6岁指南题侯皱笺饰氨远贬揭侯博蝇鼎碌把窑框感俘留笺亦置迷责么造竣汰述邯谁塞夕耙昧衬牧沟鹅契槐边底鲁夕佳鹊颁猖剖牌疆匆沪衔竹矫幸殆训琼褪弊渭佳当宫爵恤期蝗澜程斗老痊堵忆述从牺秃诫傻镑说康园廊街烙宇樱绑恨个息壹谁旨漾瓜锨旺玲几圃档歹烤乡致岁聊拒煤楼退慌蔽互霖禁蕉榆逢无抹罪息至庆筏涎朽凿郁扮悸板链缅菱碾妻氯洽涅螺拷讹赖烫则社屋咬情因拘拧织感打咖晦咒瀑虾包陷峨禹乓羚池霍伟夜按渐弥卢石狞渍涯挑寻黄重儡邹鲸掌脱喉涉地借灯疤蜗枉敷尖字圭闰情呜斧固激望透蜒拐弃椅炙莹菠胚企椿罢罢扶辜封洞掸姨踞愤砖薪爽背辙民烟够拟具套几会政法简烫祸豌咬
3-6岁儿童学习与发展指南竞赛题目
单项选择题
1、语言是( A )的工具。
A、交流和思维 B、语言发展 C、各个领域
2、幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着( B)。
A、交往的环境 B、人际交往能力 C、学习能力
3、3—4岁幼儿在别人对自己说话时能( C )并做出反应。
A、感受到 B、听懂 C、注意听
4、幼儿在3—4岁年龄中愿意在熟悉的人面前能大方地( C )。
A、表现出来 B、感兴趣 C、与人打招呼
5、必要时,幼儿愿意表达自己的需要和想法,能配以( A )表示。
A、手势动作 B、关系的句子 C、语气的声调
6、幼儿与别人讲话时,能在成人的提醒下使用恰当的( C )。
A、说话声音 B、讲究语言 C、礼貌用语
7、在3—4岁幼儿中,会主动要求成人( A )并喜欢跟读儿歌、童谣。
A、讲故事,读图书 B、耐心倾听 C、书写
8、平常和幼儿一起阅读时,具有能( C )短小的儿歌或故事能力。
A、提供 B、反应 C、听懂
9、幼儿在阅读理解能力中,会看画面,能根据画面说出( B )有什么,发生了什么事。
A、语言和图案 B、图中 C、作品内容
10、3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望,如:喜欢用( A )表达一定的意思。
A、涂涂画画 B、符号和游戏 C、书写方法
一、幼儿的社会性主要是在日常生活中和( )中通过观察和模仿暂移默化地发展起来的。
A 游戏 B 教育 C 劳动 答案 A
二、对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予( ),让他对自己的表现感到高兴与满足。
A 支持 B 反对 C肯定 答案 C
三、幼儿有争抢玩具等不友好行为时,引导他们想想“假如你是那个小朋友,你有什么感受?”让幼儿( )别人的想法和感受。
A 学习理解 B 不去理解 C 曲解 答案 A
四 关注幼儿的感受 ,保护其( )和自信心
A 自尊心 B 自强心 C 妒忌心 答案 A
五 成人要( ),以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。
A 珍惜 B 接纳 C 以身作则 答案 C
六 经常和幼儿一起参加一些( )的活动,让幼儿体会群体活动的乐趣。
A 集体性 B群体性 C 个体性 D答案 B
七 成人要遵守( )规则,为幼儿树立良好的榜样。
A 社会行为 B 公共行为 C 个人行为 答案 A
八 对幼儿表现出的()的行为要及时肯定,对违反行为给予纠正。
A 遵守规则 B违反规则
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