八年级历史上教学计划.docVIP

2014-2015学年上学期八年级历史教学计划 学生基本情况分析： 本学期我教八年级（1—5）班，人数多，每班60人。从总体来说，八年级学生求知欲强，思维灵活，但学习兴趣不高，学习目的不明确，有偏科现象，缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强发挥。八年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。具体来讲，班级人数多　不利于良好学风的形成，也不利于辅优培差工作的开展。女生，听话守纪，基础知识掌握扎实，但分析理解能力不强，缺乏创新意识；男生思维活跃，善于提出有针对性性的问题，提出的问题，大多有价值，不过，男生不喜欢识记基础的知识点，这也是一个值得注意的问题。X|k | B | 1 . c|O |m 二、教材分析：本学期所授的内容是中国历史近代史部分，由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。课本按历史时期或学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题以及“动脑筋”等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。?1、特点：政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新意识和实践能力。2、内容：叙述从鸦片战争到人民解放战争的胜利的历史，共22课，七个单元。 具体单元内容：第一单元?侵略与反抗；?? 第二单元?近代化的探索；?? 第三单元?新民主主义革命的兴起； 第四单元?中华民族的抗日战争；??? 第五单元?人民解放战争的胜利；?? 第六单元?经济和社会生活；???? HYPERLINK / 新|课 |标 |第 |一| 网 第七单元?科学技术与思想文化。3、重点及难点：重点是一至五单元，难点是认清中国近代史的发展线索，提高认识、培养归纳综合能力，民族资本主义经济和思想也是难点。 三、教学目标：使学生掌握从鸦片战争到人民解放战争的胜利的历史。通过学习，使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。进一步认清历史前进的大趋势和近代中国的基本国情，坚定建设中国特色社会主义的共同理想，树立为实现共产主义而奋斗的远大理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和接班人。进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养。 四、教学措施：教师应帮助八年级学生正确认识社会，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头。 五、课时安排：　八年级历史上册总共有22课，每课1课时，其中新课教学占22个课时，单元复习占6个课时，期中复习占1个课时，期末总复习占2个课时，活动课3课时。具体教学内容如下：（未标注的均用1课时） 第一单元?侵略与反抗?? 第1课?鸦片战争???? 第2课?第二次鸦片战争期间列强侵.???? 第3课?收复新疆???? 第4课?甲午中日战争????新- 课- 标- HYPERLINK / 第 - 一- 网 第5课?八国联军侵华战争???? 第一单元单元复习与测试 第二单元?近代化的探索???? 第6课?洋务运动???? 第7课?戊戌变法???? 第8课?辛亥革命???? 第9课?新文化运动???? 第二单元单元复习与测试 第三单元?新民主主义革命的兴起 第10课?五四爱国运动和中国共产党. 第11课?北伐战争???? 第12课?星星之火，可以燎原???? 第13课?红军不怕远征难 第三单元单元复习与测试期中复习? 第四单元?中华民族的抗日战争???? 第14课?难忘九一八???? 第15课?“宁为战死鬼，不作亡国奴.???? 第16课?血肉筑长城???? 第四单元单元复习与测试? 第五单元?人民解放战争的胜利???? 第17课?内战烽火???? 第18课?战略大决战???? 第五单元单元复习与测试? HYPERLINK / 新|课 |标| 第 |一| 网 第六单元?经济和社会生活???? 第19课?中国近代民族工业的发展???? 第20课?社会生活的变化? 第七单元?科学技术与思想文化??? ?第21课?科学技术与思想文化(一)???? 第22课?科学技术与思想文化(二)???? 第六、七单元综合复习与测试?