初中数学课听心得体会.docVIP

一节展示课的亮点释放 2013年11月16日我有幸观摩了一节数学展示课，本次课授课内容是八年级数学《完全平方公式》。本节课的总体印象是课前准备充分，采用导学案和多媒体教学，既节约时间又比较环保，较好地体现了新课程的基本理念，具有创新性、活动性、实效性、愉悦性和成就感，释放着许多亮点。 亮点之一、朴实。 这节课自始至终都感受到一种浓浓的和谐的氛围，使数学内容（完全平方公式）的表达及其思想方法的传承，具有丰富的感染力。同时，作为教师，如此所表现出来的“亲和力”不仅体现了教师的数学专业素养和自身的人格魅力，而且，在一定程度上也促进了学生的“乐学。”正所谓“亲其师才能信其道”。 亮点之二、厚实 这节课还体现了丰富的思想内涵。体现在“直观化”的想法。符号语言、图形语言、文字语言是刻画同一数学对象的三中不同表达方式。本节课中教师通过数与形互译，让学生借助图形面积的关系，对“乘法公式”进行了直观确认，充分体现了“再抽象的数学结论总能找到相对直观的表征和解释”的基本事实。 亮点之三、师生互动环节引人入胜，氛围融洽。 在数学教学中，根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中，我更加深刻的体会到刘老师教学方法的与众不同，我感受到老师和学生之间是如此的默契……从板书、图片、内容，那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习，在她的课堂上很少有见到不学习的孩子，因为他们都深深地被老师的课所吸引着。 亮点之四、教学中注重小组合作的学习方式 刘老师善于给学生创设充分的自主学习、合作交流和自我表现的机会，让学生上台展示自己的想法。整堂课体现了新课标中“教师为主导、学生为主体”的思想。在课堂上教师还善于借助小组讨论的形式，开展互动式教学，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，让学生在思维碰撞中产生火花，在自我展示盒讲解着发展能力，在合作交流中实现共同进步，很好地体现了个性发展。整堂课活而不乱，大多数学生参与积极，能大胆地展示自己的成果。 以上是我听数学课的几点心得体会，我以后要把通过听课学习到的优秀经验，用到自己实际的教学工作中，让自己的课堂也更加活跃起来，真正让学生在快乐的氛围中学习。充分体现”教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。 ?