初中英语句子学简析.doc

初中英语句子教学简析 时间：2011-04-21 12:01:19??作者：秩名 HYPERLINK / \t _blank 论文导读：本人在几年英语教学中，对英语句子教学，尝试从以下两方面进行教学。复合句在初中英语教学不是一个重点，在这就不叙述。关键词：初中英语，句子教学　　英语是一门语言，作为一种交际工具，句子是其使用单位。英语句子是英语对话和文章的基础。学好英语句子直接影响学生的英语口语和英语写作能力。本人在几年英语教学中，对英语句子教学，尝试从以下两方面进行教学。　　1.英语句子按目的可分为陈述句、疑问句、祈使句、和感叹句。　　1.1陈述句　　陈述句又可分为肯定陈述句和否定陈述句。一般来说肯定陈述句的基本结构为“主语＋be动词/行为动词＋宾语”。其中主语一般由名词或者代词充当，宾语一般由名词或代词充当。如：My mother is a teacher.　　He is a student　　My studentslike English　　I like storybook　　否定陈述句一般是由肯定陈述句加上“not”转换成的，要在哪里加上“not”　　呢？一般要考虑两个方面。　　首先，当句中有“be”动词或情态动词的情况下，可以直接在“be”或情态动词后加“not”。其基本结构为“主语＋be动词＋not＋宾语、主语＋情态动词＋not＋动词原形”。　　如：Mymother is not a teacher.　　He is not astudent　　She can not swim　　其次，当句中没有“be”动词或情态动词的情况下，那就要给句子加上助动词（do/does）然后再加not。其结构为“主语＋do/does＋not＋行为动词原形＋宾语”　　如：My students do not like English　　He does not like the story book.　　1.2疑问句　　 疑问句通常分为一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句和反意疑问句。　　 （1）一般疑问句以be、have、情态动词、助动词开始。一个句子要如何改为一般疑问句，通常要有三个步骤。论文参考。如一调二改三问号。调是调主谓部分，改是改是首字母的大小写，最后加个问号，当然还要考虑以下两个方面。　　（一）、句中本身已有be、have、情态动词的情况下直接把be、have或情态动词往前调。　　如：He is a student→Is he a student?　　 I have a knife→Have you a knife?　　 He can swim→Can he swim?　　（二）、句中本身没有be、have或情态动词的情况下，要先给句子加上助动词do或does。一般过去时要加助动did，然后再把助动词往前调，而主语后面的谓语动词要用动词原形。　　如：They like playing football→Do they like playing football?　　 She went to school yesterday→Did she go to school yesterday?　　 He reads English every morning→Does he read English every morning?　　(2)特殊问句 以疑问代词who、whom、whose、which、what和疑问副词when、where、why、how以及how引出的词组how many、howlong、how old等开头的句子，其基本结构为疑问词＋be动词＋主＋…？或者疑问词＋情态动词/助动词＋主＋动词有形＋…？　　如：What is your name?　　 Where can you go?　　 How do you usually go to school?　　 Why does he cry?　　(3)选择疑问句 在初中英语教材中，选择问句的语序与一般疑问句的语序相同。只要选择部分中间加上一个“or”，不能用“yes”或者no来回答。一般结构为“Be＋主＋…or…？或Do/Does＋主＋动词有形＋…or…？　　如：Is she a teacher or a student?　　Do you like apples or banaas?　　Does he like skating or skiing?　　(4)反意疑问句 反意疑问句一般由两部分组成。（一）、肯定的陈述句＋否定的简略问句。（二）、否定的陈述句＋肯定的简略问句。前部分较为简单，其回答也是和一般疑问句一样，肯定用“yes”，否定用“no”来回答。　　如：—He is a student