复习提纲(学前儿童心理卫生和辅导).docVIP

填空题 1.理性情感治疗的主要目标是（ 2.依恋理论的代表人物是（ 3.当今心理健康的主要着眼点是（ 4.布鲁姆对影响个体或群体健康的诸多因素进行考察和归纳，提出了HS=f（E+AcHs+B+LS）的健康公式，其中“AcHs”指的是（ 5.下列关于学前儿童心理健康问题的描述正确的一项是（ 6.下列理论属于行为主义理论（ 7.完整治疗法是由下列哪位心理学家创立的（皮尔斯） 8.对学前儿童身心健康影响最大的社会性因素是（ 9.学前儿童的身心健康最终取决于他们的（ 10.世界上第一套智力测验量表是（ 11.对影响学前儿童心理健康因素在理论上的探讨最具说服力的模式是（-心理-社会”模式）。 12.罗杰斯的著作（ 13.将有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童置于普通班级学习的形式称为（ 15.基于（ 16.儿童在情绪急剧变化时出现呼吸暂停的现象称为（ 17.对学前儿童进行心理健康教育，可供选择和运用的教育方法主要有（ 18.世界上第一个心理卫生组织是（ 19.儿童心理健康的标志主要有)、(性格特征良好)。 20.弱智儿童主要的心理问题表现为缺乏()、缺乏 21.个体心理学派认为，辅导者的任务是帮助儿童以现实目标代替非现实目标，并且增加儿童的 22.（ 23.所谓“ 1.精神动力学理论是由下列哪位心理学家创立的？() 2.基于对儿童问题所进行的观察和研究，下列哪位心理学家归纳总结出了儿童发展基本问题理论——儿童BASICID七个基本问题？(.) 3.根据沟通分析的辅导理论，好斗的儿童及罪犯、精神病患者大多属于下列哪一种生活地位类型？() 4.下列哪点属于完整治疗法的目标？(..加深个体的自我觉察、增强个体的自我效能) 5.个体心理学理论是由下列哪位心理学家创立的？() 6.《心理辅导与心理疗法》（1942年）的出版提高了人们对心理疗法的关心程度。其作者是()。 7.20世纪初，开拓了学前儿童心理健康评估之先，制定“发展时间表”的是()。 8.欲测一7岁儿童的一般认知能力和言语，动作等特殊能力，我们应选用(MSCA）)。 9.下列行为中主要是由于儿童的认知发展水平低所造成的是()。 10.当家长得知自己的孩子是一个特殊儿童的事实不能被推翻时，他们就会陷入心理的()。 11.托幼机构心理辅导的基本技巧有 12.皮亚杰将儿童的认知发展分为 13.行为主义理论的代表理论主要有：巴甫洛夫的条件反射理论、斯金纳的操作条件反射理 14.在理想状态下，沟通分析的辅导者扮演着一位 15.所谓“ 16.艾派克特斯的哲学是理性情感治疗理论的哲学基础。 17.情绪和行为异常儿童自我评价水平低下，经常表现出 18.先天素质指的是 19.提出HS=f(E+AcHs+B+LS)健康公式的布鲁姆，归纳出影响个体或群体健康的四大因素是环境因素、生物因素、 20.人格测验可以分为结构不明确的 ? 21.儿童健康行为通过反复实践，持久积累，自然就形成了 22.儿童在个人要求、欲望没有得到满足或在某些方面受到挫折时，出现哭闹、尖叫、打滚等发泄情绪的过火行为，称为 23.沙箱疗法是由英国伦敦的小儿科医生 2.在心理健康的“生物—心理—社会”模式中，属于心理维度的是()。 3.现代心理健康运动开始的标志是()。 4.感受到下列哪种生活地位类型的儿童，其心理是健康的()。 7.将“正常”看作平均状态，处于正态分布中间范围的属正常，居两端者为异常，这种判断心理健康的标准是()。 8.托幼机构中，儿童可以从事教师安排的活动，也可以从事自己喜欢的活动，为孩子互动的最佳时段的是()。 9.“里必多”是精神动力学理论中一个重要的()。 10.根据班杜拉的社会学习理论，学习者将榜样的特征纳入自己的行为之中并赋予自身人格的特征，这一步骤是()。 12.目标蕴藏的儿童行为主要类型有()。 14.影响学前儿童心理健康的生物学因素主要有()。 15.完整治疗法认为心理问题产生是有层面的，主要包括(.困惑层、觉察层、爆发层)。 17.儿童，特别是学前儿童，无法从他人的观点出发看问题。这被皮亚杰称为（ 18.提出健康状态公式：HS=f(E+AcHs+B+LS)的心理学家是（ 21.人本主义心理学家卡克赫夫提出来访者在辅导过程中所经历的三个阶段是自我探索、自我了解和（ 22.学前特殊儿童，是指在心理发展水平上异于同龄儿童，年龄为（2-7 23.所谓学前特殊儿童，是指有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童，以及（ 1. 考察了文化心理后，从自我感觉良好的角度提出了心理健康的十个特征的是() 2.下列影响学前儿童心理健康的因素中属心理学因素的是() 3.将理想的健康看作遗传、环境、自身和经验交互作用的结果，提出了健康的生态模型的是() 4.丹佛发育筛选测验适用的对象为(.6岁儿童) 5.下列适用于观察法的评估工