学校文学社团建与活动.doc

　学校文学社团组建与活动 锦州市教师进修学院 丁锦辉 　　一、学校文学社团的组建 　　1.建立社团组织 　　社长1人兼主编，副社长兼副主编2人，再分设几个编辑组，如创作组、美术组、印刷组等，并确定编辑人员。社团组织成员要各司其职，分工合作。社团组建可以班级、以专业为单位，也可以校为单位；或者以校为单位建立社团，各专业、各班成立分团或记者站。可聘请老师做顾问。 　　2.明确社团宗旨 　　成立社团要有明确的目的，如社团宗旨可表述为：活跃文学创作、传递文学信息、团结文学新人、繁荣文学事业；再如：求实、创新、作文、做人；又如：热爱文学、追求理想、献身事业。 　　3．制定社团计划 　　每学期初要制定计划，充分听取广大同学意见和建议，提高社团活动质量，推动校园文化建设。 　　4.确定社团名称 　　社团名称要有特色，要有“文”味。一个好的名字能提高社团的文化品位，因此要仔细斟酌。可从以下几个方面考虑：①地方特色，如棒棰岛文学社；②学校特色，如景山文学社；③时代特色，如新世纪文学社；④社团宗旨，如创造文学社；⑤职业特点，如导游文学社；⑥文学寓意，如小草文学社；⑦名人称谓，如冰心文学社；等等。 　　5.创建社团刊物 　　社刊是文学社团发表作品的主要园地，刊名与社名可以一致，也可以另起。社刊可以采用多种样式：报纸型、杂志型、板报型、壁报型、橱窗型等。 　　二、学校文学社团活动设计 　　1．读书活动 　　①读书报告会 　　请一些同学先行阅读，将科技类、专业类、文学类新书、好书籍推荐给大家。通过读书报告会，对作品分析讲解，起到阅读引路作用。 　　②朗诵演讲会　 　　把一些适合朗诵的诗文，通过朗诵或演讲的形式让学生了解认识，加深对作品的理解，受到文学的熏陶。 　　③知识竞赛会　 　　竞赛前先拟定知识竞赛题，可将全部或部分答案公布，让参赛选手做准备，同时选入一些难度较大的题目或不给出答案的题目做抢答题，促进动脑思维。 　　2.采风活动 　　①调查研究，体验生活　 　　有选择地到农村、工厂、军营等搞调研，感受学校以外的世界，观察社会，了解社会、反映社会。 　　②游览名胜，开阔眼界　 　　不同地域的山水名胜、人文景观，都会给人带来新的创作灵感，多走多看，增加阅历，了解风土人情，丰富创作素材，对提高学生的文学水平是大有好处的。 　　③名人专访，启迪智慧　 　　名人是生活的典型代表，他们的经历、经验、学品和人品对学生有着重要的启迪作用。 　　3.写作活动 　　①专题写作　 　　结合家庭、学校和社会生活，确定题目，专题写作。如“假如我是×××”“颂歌唱给祖国听”“‘十一’征文”“我的职业理想”，等等。 　　②系列写作　 　　根据学校教育工作进程，在统一主题下，连续开展创作活动。如“教学改革面貌新”“校园群英谱”，等等。 　　③专长写作　 　　由于写作体裁不同，每个人的写作专长也有很大不同，如同练武人使枪使棒各有高下一样，既要提高不同体裁写作的整体水平，也应发挥各自专长，提供展示才华的机会。 　　④现场写作　 　　现场命题，即席创作，提高快速思维、快速表达、快速成文的能力。所谓思若泉涌、倚马可待、文不加点，都是对文思敏捷的赞誉。 　　4.办刊活动 　　①搞好创作培训　 　　要组建稳定的创作队伍，定期培训,保证稿源质量。 　　②推出每期佳作　 　　每期可按不同文体推出各类佳作，树立精品意识，增强可读性，培养广大阅读群体。 　　③评选优秀作者　 　　可分别按质和量两个方面评选优秀作者，既鼓励写出好作品的作者，也鼓励多投稿的同学，使办刊得到更广泛的支持。 　　④保证社刊质量　 　　社刊质量受多方面制约，作者、编辑、美工、校对、印刷、装订等每个环节都要有人负责，通力合作才有高质量的社刊。 　　5．交流活动 　　①内部座谈会　 　　经常组织社团创作人员座谈会，树立社团典型，交流创作体会，形成浓厚学术氛围，推动活动深入开展。 　　②外部联谊会　 　　结合节假日，社团间举行联谊会，以聚会或联欢会的形式，相互学习。如中秋赏月赛诗会、辞旧迎新茶话会等，寓创作于娱乐之中。 　　③社刊互赠阅　 　　社团间互赠社刊，虚心向别人学习办刊经验，弥补自己的不足。 　　④举办夏（冬）令营　 　　将旅游、考察、学习、创作结合在一起，明确夏（冬）令营文学创作主题，在集中食宿的集体生活中，交流会更深入，更全面，更充分。 　　6．评论活动 　　①常规评论　 　　可采取会议形式或书面征稿形式，对社团成员作品或报刊上的作品进行评论。 　　②自评他议　 　　社团成员对自己的作品自评，然后社团其他成员在自评基础上再行评论。 　　③研讨商榷　 　　对作品内容或艺术上某些具体问题可作深入研讨，对一些问题提出不同意见，进行商榷。 　　④论辩争鸣　 　　如果对作品的看法大相径庭，观点迥异，则可以论辩的形