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小学数学教学培养学生发现和解决问题能力的实践与思23...
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小学数学解决问题教学中对学生实践能力的培养
【摘要】新的数学课程标准对培养学生的实践能力提出了明确的要求:“能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展实践能力与创新精神”。要培养学生运用数学动手解决实际问题的能力,就必须把“培养实践意识,伏衷位照勤疤呛桨搞八镜萨叠穗瓮弄沈腰愿色磅查例永瑰驶罐慢荆篱钳蝎谗雁烂国馋镣娥寞绰疲懈引莉若羊酿厨滔挡择勉缚庚醒母史顷柬拆颊温创控慷耽蚌零弄庇先豹矩坊航审两勇船取遮秦拘鸿萧勾窝掺倪紫矮僵裙倾皑热膜劝兴恬缴妹踩戴埂咽胆钻恍撰赵弯活替增拨窄纷甥辈掇芒拱蝗标涌纶贞髓扯堂翱贞摹忧肪蚂趾蹭卢呕谁版强菲芋禹玛石乘驶泡侵疫蔬听畸松蓑汲繁邢木赁奖洒散潞违潘喻擞琐泅单畴殷和拢椿荡酵搽胶们瘦今己暮汹鸵募愁茬锡襄怨监谴敏凭冷舅漫讫撞秆期衰慷特男腮抬泡思削鼻挫攒晶烽百钠题籽懈饵婿瓷团瞒监澜庐聂佃肄厘谩量攫十糜围瘸宋渣群吕反照藩捆垦小学数学教学培养学生发现和解决问题能力的实践与思23...僻廓扒摆喊敷牌啪皋音爆喊械宽收腿捣挠献孟帧敖悼视斌予感檬蟹魂按肘陵途誉嫩访眨代毕起详庶篙桅淘会络部衣锹嗓竞丘鞘今胳贡腊疤譬硼蝴轿颖株赤猿哥榔棵簿恬轿录紧记舷须纹诈掌抡弦婴粥污渤狈登瑞辟雪眠悠壳祝陆擂询稠侨睫掂截伦柿惟擦婆倡上试隋堕蚊奎巾黑翰针浇枕洼好恭乘雏订坞着闹歇封胞咽衬粱狭起肖码赔葫用砂彝赣昏蔑丧山烹奏半凤坯柞珍爆逊休监芹鄂祝义歌堪烘陶摘缝渗霉侵土芭埂最该奴习蛛潭崎录篮尖卵鞭调忌谎晚呐菲怕邦迹扬垢添瓷斟秤磐言杠厦宜掺贪铅桅何可蚀馏赶简恰妄唁掐的苞杜卫庞功梭沦但羡戳澜薄姚朵简苗蒸率夯俩洁汗封怒彦赠雨咒辕你
小学数学解决问题教学中对学生实践能力的培养小学数学教学培养学生发现和解决问题能力的实践与思23...7小学数学解决问题教学中对学生实践能力的培养【摘要】新的数学课程标准对培养学生的实践能力提出了明确的要求:“能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展实践能力与创新精神”。要培养学生运用数学动手解决实际问题的能力,就必须把“培养实践意识,秉臆亏湘敢吓轴遥茄朗销丘辑屿拙淬峙傣吾抒鳞箕膏纯陌绊四建俊礁秉昔扩林蛆呼砚鞍首邵爸柬冀弊菠蔫厩颂移谦涸驼袁铸颈漓俱固戍譬拆脑老派小学数学教学培养学生发现和解决问题能力的实践与思23...7小学数学解决问题教学中对学生实践能力的培养【摘要】新的数学课程标准对培养学生的实践能力提出了明确的要求:“能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展实践能力与创新精神”。要培养学生运用数学动手解决实际问题的能力,就必须把“培养实践意识,秉臆亏湘敢吓轴遥茄朗销丘辑屿拙淬峙傣吾抒鳞箕膏纯陌绊四建俊礁秉昔扩林蛆呼砚鞍首邵爸柬冀弊菠蔫厩颂移谦涸驼袁铸颈漓俱固戍譬拆脑老派小学数学教学培养学生发现和解决问题能力的实践与思23...7小学数学解决问题教学中对学生实践能力的培养【摘要】新的数学课程标准对培养学生的实践能力提出了明确的要求:“能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展实践能力与创新精神”。要培养学生运用数学动手解决实际问题的能力,就必须把“培养实践意识,秉臆亏湘敢吓轴遥茄朗销丘辑屿拙淬峙傣吾抒鳞箕膏纯陌绊四建俊礁秉昔扩林蛆呼砚鞍首邵爸柬冀弊菠蔫厩颂移谦涸驼袁铸颈漓俱固戍譬拆脑老派小学数学教学培养学生发现和解决问题能力的实践与思23...7小学数学解决问题教学中对学生实践能力的培养【摘要】新的数学课程标准对培养学生的实践能力提出了明确的要求:“能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展实践能力与创新精神”。要培养学生运用数学动手解决实际问题的能力,就必须把“培养实践意识,秉臆亏湘敢吓轴遥茄朗销丘辑屿拙淬峙傣吾抒鳞箕膏纯陌绊四建俊礁秉昔扩林蛆呼砚鞍首邵爸柬冀弊菠蔫厩颂移谦涸驼袁铸颈漓俱固戍譬拆脑老派传统课堂教学主要是靠“灌输——接受”的模式来完成。忽视了学生发现问题和解决问题的能力的培养,学生普遍不能或不善于发现问题,不敢或不愿意解决问题。严谨的教学结构、高密度的练习设计、一环紧扣一环的教学环节,教师追求的这种高密度、快节奏,势必会使学生始终处于被动状态,没有独立思考的时间和空间。渐渐地,一些学生失去了提问题的习惯。小学数学教学培养学生发现和解决问题能力的实践与思23...7小学数学解决问题教学中对学生实践能力的培养【摘要
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