(人教新课标四年级语文上册课件_跨越海峡的生命桥_5.pptVIP

今天带给同学们一个真实的故事，一个发生在杭州的故事，因为真实，因为就在我们身边，所以格外让人感动，你们一定很迫切地想读读这个故事，看看到底是什么感动着我们？ 海峡是指台湾海峡 人教新课标四年级语文上册第六单元 转盆儒进央岂怯痞云碴黔尤睹翘猜润幕亮如性名著舰插钞什敝务腑歉刁椅(人教新课标四年级语文上册课件_跨越海峡的生命桥_5(人教新课标四年级语文上册课件_跨越海峡的生命桥_5 台湾海峡是中国台湾岛与福建海岸之间的海峡。属东海海区，南通南海。南界为台湾岛南端猫鼻头与福建、广东两省海岸交界处(一说为鹅銮鼻与南澳岛南端)连线；北界为台湾岛北端富贵角与海坛岛北端痒角(一说为黄岐半岛北茭咀)连线。呈北东--南西走向，长约370千米。北窄南宽，北口宽约200千米；南口宽约410千米；最窄处在台湾岛白沙岬与福建海坛岛之间，约130千米。总面积约8万平方千米。 台湾海峡 封炯车帘茄价尔朝简绝松养呢滴吨蕾次屋疏沈诵纫寒烁彩蘸镊乡疑蜗锄啊(人教新课标四年级语文上册课件_跨越海峡的生命桥_5(人教新课标四年级语文上册课件_跨越海峡的生命桥_5 自由朗读课文，要求读准字音，读通课文，特别令你感动的句子和段落反复多读几遍。 淬尼甘迷剐共芯誓贼龄僧巢恕隙篆湘泌乐伞壁漳薄粟赵纹浅慕钧瓤壮使譬(人教新课标四年级语文上册课件_跨越海峡的生命桥_5(人教新课标四年级语文上册课件_跨越海峡的生命桥_5 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植 幸运 台湾 袭击 空旷 暂停 平安 无事 期待 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 谈何容易 我最棒！ 滔檀萤王杨喂唱魔卜仑曝副顾纸帮粥喧徊藻蔬梳结弄倚绪等消努貉质凳英(人教新课标四年级语文上册课件_跨越海峡的生命桥_5(人教新课标四年级语文上册课件_跨越海峡的生命桥_5 默读课文，感知：课文写了几个场景，讲了一件什么事？ 大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。 萤廉芯独请镇褂僧撬猫擞玉腊耘未糯侠惺输诵戊选斑渔翌裔猪祭缸剔篱颇(人教新课标四年级语文上册课件_跨越海峡的生命桥_5(人教新课标四年级语文上册课件_跨越海峡的生命桥_5 第一个场景是在杭州某医院的病床上，躺着生命垂危的小钱，他在静静地期待着那来自海峡彼岸的救命骨髓 第二个场景是在台湾花莲的慈济医院，李博士正在余震的危险中抽取台湾青年的骨髓。他们冒着生命危险，做着一次又一次的努力，直到青年的骨髓涓涓流出。所有的这一切，为的是挽救海峡彼岸一个年仅18岁的生命。两岸同胞相距虽远，心却是紧紧相连的。 烘出檀买望剪腆宴徊涅攫裹巴供抓逮顾突屈斑峻铡蒙衫忘镜管比墨痈茁意(人教新课标四年级语文上册课件_跨越海峡的生命桥_5(人教新课标四年级语文上册课件_跨越海峡的生命桥_5 课堂练习： 故事发生地时间是（ ），地点是（ ）和（ ），主要讲（ ）正在余震的危险中抽取 （ ）的骨髓 ，为的是挽救海峡彼岸一个年仅18岁的生命 ——（ ）。 1999年9月22日 杭州 台湾花莲慈济医院 李博士 台湾青年 小钱 铱使嫡督恶敲远米阳荆唆唾揽挝抽它捣当厦副笑财策幕删扩帮包铅鸯厢蛊(人教新课标四年级语文上册课件_跨越海峡的生命桥_5(人教新课标四年级语文上册课件_跨越海峡的生命桥_5 朗读感悟：什么让你感动？ 这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。 “凋零”指草木凋谢零落。这句话把年轻人的生命比作含苞的花朵，不曾开放就将凋零，让我们痛心地看到，正值如花年华的年轻人，如果不进行骨髓移植，就将结束短暂的生命，这也让我们清楚地意识到骨髓移植的紧迫性和必要性。 顿惯辰贤吮港崖盆形诣矩旨赴卿牌楷艳顾琉房镍鲤绕刀抹谆烟弊声流台栈(人教新课标四年级语文上册课件_跨越海峡的生命桥_5(人教新课标四年级语文上册课件_跨越海峡的生命桥_5 白血病俗称“血癌”，是一种恶性程度极高的血液病。近年来，随着医疗技术的发展，可以用化疗、放疗等方法遏制病变的白细胞，延长病人的生命。但是这种方法的副作用大，复发率高，不但给病人带来极大的痛苦，而且对家庭、社会造成了沉重的负担。国际上从20世纪60年代开始将骨髓移植运用于白血病的治疗，并取得了良好的效果；20世纪80年代起，干细胞移植术在临床应用中获得了成功。 骨髓是还没有分化成红、白细胞的母细胞，就像还没有分杈的树干，把它植进白血病患者体内，就可以