讲解、示范的效.pptVIP

讲解、示范的有效性;主要内容;一、讲解与示范的概念与要求;;二、 讲解示范在体育教学中的作用。;三、影响讲解、示范效果的因素;1。教师因素;A。讲解的时机不对。;B。讲解内容偏离主题。;;C。语言缺乏节奏。;D。逻辑性不强。;E。讲解动作要领时没有对其进行提炼和优化处理，讲解要领时成了背要领，缺乏通俗性、形象性和生动性。;F。示范动作不优美、不正确。; ;I。示范针对性不强;2。学生因素;3。环境干扰;三、如何提高讲解示范的有效性;（一）、如何提高讲解的有效性;1.了解每种讲解方法的定义（张允友总结了以下七种讲解法）;;2．讲解要准确精炼、善用“要点”和“口诀”;3．讲解要形象生动;4．讲解要抓住关键、???出重点与难点 ;5．讲解要注重语调、节奏;6.讲解要讲究逻辑，由浅入深，深入浅出;7.讲解要注意时机;;（二）、如何提高示范的有效性;1。了解示范的种类、特点及适应性;常用的示范类型 ;;2.示范的动作要正确、优美;3.示范要有目的性;;4、教师示范方法要正确（示范的位置、方向和距离、次数等）;（1）位置;（2）方向;（3）距离;（4）、示范的时机 ;A.新授内容切入时的动作示范。;B.重难点突破时进行示范。;C.学困出现时进行示范，即大部分学生的学习出现明显的困难时或出现普遍的共性问题时。;D.学习遇到“瓶颈”现象时进行示范;E.个性问题出现时进行示范。;（5）次数;（6）节奏;;（三）、例谈讲解与示范不同组合方式的效用;1、边讲解边示范;;2、先讲解后示范 ;3、先示范后讲解;四、如何提高讲解示范的技能;　1、有意识的自我锤炼。;2、集体教研。;3、外出观摩学习与培训。;五、如何对课堂教学中教师的讲解和示范进行分析课堂教学中讲解分析;课堂教学中教师示范分析;六、不太成功的游戏“讲解”分析;;二、错用讲解法的案例;;