第十五课“文房四宝”的风波 教案.docVIP

授课教师 班 级 时 间 第十五课 “文房四宝”的风波 布合丽且木 阿西木 七年级 2016.8 第三课时（初学课文） 前 题 测 评 熟读，背诵第十四课的课文 读一度 民族团结教育 根据课文内容相结合在一起进行民族团结教育 “三个离不开的”的内容是哪些？ 教 学 内 容 这节课上，主要让学生掌握课文的读音，课文中的形近字，量词，重点句型。 教 学 目 标 1.知识与技能:通过反复阅读课文，学会流利的，有感情的读课文，会用重点句型造句。 2.方法与过程：通过让学生听课文录音版，自读理解，掌握同义词，反义词，量词，疑难句型并模仿造句。 3.情感态度价值观：通过本篇课文的学习，让学生明白合作与团结的重要性。 教 学 重 点 能够正确，流利地读课文。 教 学 难 点 能够用重点句型造句，辨别形近词并组词。 教 学 方 法 抽读法，分段读，引导法,讲解法，鼓励法，总结法 学 习 方 法 多读，多思，多练，多问，自主，探究,总结 教 具 多媒体设备,与课文有关的ppt材料，课本，教案 教 学 过 程 师生问候1一 .组织教学。 二.检查复习情况。 三、导入新课：谁知道“文房四宝”指的是什么？ 四、讲授新课 1．首先给学生播放课文录音版，然后用抽读法来让学生读课文并让学生找出课文里面的形近字，同