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世界体系理论 2013年03月 伊曼纽·华勒斯坦（Immanuel Wallerstein，1930年－），美国社会学家、历史学家、经济学家和政治学家，“世界体系理论”的主要代表人物和当代社会科学多学科综合研究的倡导者。当今最具创见的科学家之一。 著作 　一、何为年鉴学派？ 　　（Annales School） 20世纪30年代开始萌芽、40年代中期开始形成的一个法国史学流派，60年代时开始有世界性影响。年鉴派创始之前，其创始人的思想不过是倡导反对兰克模式的“新史学”思想的一部分，是反兰克模式的前驱、德国史学家兰普莱希特和法国史学家贝尔的思想的后继者和发扬光大者。尤其是贝尔和他1900年创办的《历史综合评论》，反对事件的历史和经验的历史，被认为是孕育了年鉴派。 二、年鉴学派的要素 　　1，三阶段： 　　第一阶段从1929年一1945年，第二阶段从1945年一1968年，第三阶段从1968年至今。 　　2，创始人：吕西安?费弗尔和马克?布洛赫 　　3，创始刊物：1929年初创办的《经济社会史年鉴》，1946年定名为《经济?社会?文化年鉴》 　　4，机构：多学科综合研究中心的高等实验研究院第六部、社会科学高等研究院 　　5，代表： 　　第一代：费弗尔和布洛赫等人 　　第二代：费尔南德?布罗代尔、伏维尔、阿里埃斯、芒德鲁、菲雷、肖努等人 　　第三代：雅克?勒高夫、埃马努埃尔?勒华拉杜里、马克?费罗等人 　　第四代：费雷、夏蒂埃、雷维尔等人 史学理念与研究方法： 第一代：一是提倡总体历史学，把研究的触角伸人到人类历史的每一个细节；二是提倡对历史学进行跨学科综合研究，广泛应用历史学方法以外的社会学方法、心理学方法、计量方法和比较方法，并注意开拓史料的来源；三是对经济史、社会史和心理史给予足够的重视，其中经济史研究在一定程度上受到了马克思主义的启发；四是强调历史学与现实的联系，强调历史学家不断进取的精神；五是用问题史学代替传统的叙述史学，所谓问题史学即不是让史料自己说话，而是史学家带着现实中提出的问题进行研究。在语言表达形式上也由描述转向解释和分析。 　第二代继承了第一代的诸如总体史学、跨学科综合研究、重视理论建设与指导等等理念，同时也有自己的一些特点：更具开放性；积极开展学术交流；提出了关于三种历史时段（长时段、中时段、短时段）的设想；在长时段理论的指导下，他们把研究重点放到历史的深层结构上，并注意对人民群众的物质生活进行考察；史料范围的扩大，口碑资料和私人档案的应用广泛；数量经济史和历史人口学得到了迅速发展；计量方法的推广；对历史著作的宣传力度加强；注意受众的研究。 代表作 第一代：费弗尔的主要著作有《腓力二世与孔德省：政治、宗教和社会史研究》、《地理历史学导论》、《马丁?路德：一种命运》、《16世纪的不信神问题：拉伯雷的宗教》。除此之外，费弗尔还出版了一本论文集，名为《为历史而战斗》，其中汇集了他1929年后在年鉴杂志上发表的大量关于史学理论的文章，全面系统地表达了年鉴学派的观点。 　　布洛赫的主要历史著作有《创造奇迹的国王们》（《国王的触摸》）、《欧洲社会历史的比较研究》、《法国农村史的独特性质》、《封建社会》、《为历史而辩护：历史学家的职责》（《历史学家的技艺》） 第二代：布罗代尔的重要著作《菲力浦二世时代的地中海和地中海国家》(1949)、《历史与社会科学：长时段》、（1958）、《15-18世纪的物质文明、经济和资本主义》(1981)、《法国史》第一卷、《资本主义论丛》、《资本主义动力》；厄内斯特?拉布鲁斯《18世纪法国物价与收人的变动》、罗伯尔?芒德录和米歇尔?弗费尔主要研究精神状态史；雅克?儒尔塔、迪?施纳佩、让?埃克则把口碑史学引人了法国；路易?昂利和比埃尔?古贝尔主要研究人口史，成果卓著。 第三代：勒高夫《中世纪的商人和银行家》、《中世纪的知识分子》、《中世纪的西方文明》；拉杜里《朗格多克的农民》、《蒙塔尤：1294—1324年的奥克乡村》、《罗马人的狂欢节》、《历史学家的领域》和《在历史学家中间》。 术语 费尔南·布罗代尔（Fernand Braudel，1902年8月24日—1985年11月27日），法国年鉴学派第二代著名的史学家。代表作品为《菲利浦二世时代的地中海和地中海世界》。 布罗代尔的史学成就 皮埃尔·布迪厄（1930-2002），当代法国著名社会学家，1954年毕业于巴黎高等师范学院。1958年赴阿尔及利亚服兵役，并在那里开始其社会学研究。1968年至1988年任法国国家科研中心社会学部主任，创办《社会科学的研究行为》。1982年入法兰西学院任社会学教授。布迪厄著述达340余种，涉及人类、社会学、教育、历史、政治、哲学、美学、文学、