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一.教材分析
二.学情分析
三.教学方法
四.教学目标
五.重难点分析
六.教学准备
七.教学流程
;一.教材分析;本活动可以分为3个阶段:
1.规划设计阶段:规划组织旅游方案中所包含的基本内容。
2.制作阶段:选择合适的软件开始加工制作具有个性化的旅游方案。
3.完善阶段:对制作好的旅游方案进行美化修饰,以便更好地与同学进行交流,分享自己的学习成果。;二.学情分析
;三.教学方法;四.教学目标;1.知识与技能
(1)认识Excel软件
(2)Excel电子表格中文字、数据的输入
(3)利用Excel软件中自动求和公式进行简单的数据运算
(4)对表格进行简单的完善;2.过程与方法
? (1)合理安排行程,拟定项目费用,合理地规划设计费用预算表。
(2)利用软件的功能计算费用。
;3.情感态度价值观
通过学生的动手操作、合作学习,使学生学会交流,学会协作,使学生的合作意识和合作能力得到提高,培养和提高学生的审美情趣。培养学生运用所学的信息技术知识解决实际问题的能力。;五.重难点分析;六.教学准备;七.教学流程;情境导入;任务驱动 明确目标;行号;分组比赛
快速打开Excel软件并输入如下“费用表”半成品。
(自主探究日期的输入方法及自动填充柄);三、旅游费用的计算;动手操作
小组合作,组间竞赛
要求:
1.利用自动填充柄计算10月2日的费用合计
2.用自动求和公式求出两天费用的“总计”;对比两张表格,请同学说出他们的不同之处;分组操作
要求:
1.合并单元格
2.调整行高、列宽
3.设置边框
注:无需和课本修饰一样,只要美观就可以。 ;拓展训练
要求:
1.请同学们制作一份自己的每周零用钱花费表。
2.根据自己的花费表,分析自己的费用情况,是正常的必须花费,还是用于吃零食等等,依据表格改正自己的一些不良习惯。;保存、展示、提交作品。组织学生自评、互评。
结束本次课程
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