九年级语文下册第26课《夏衍的魅力》课件沪教版.pptVIP

夏衍的魅力 夏衍生平 夏衍是中国著名文学、电影、戏剧作家，文艺评论家，翻译家，社会活动家。中国左翼电影运动的开拓者、组织者和领导者之一。祖籍河南开封，1900年10月30日生于浙江杭县(今杭州)。 夏衍生平 夏衍原名沈乃熙，字端先。小时家境贫困，1919年在家乡参加“五四”运动，与同学一道发起并创办了当时浙江第一个进步刊物《双十》(第2期改为《浙江新潮》)。1920年，他赴日本留学，开始接受马克思主义。1924年，他经孙中山先生介绍加入中国国民党，担任国民党驻日总支部常委兼组织部部长。1927年大革命失败后，他加入中国共产党，从事工人运动及翻译工作，译有高尔基的《母亲》等外国名著。 夏衍生平 1929年，他参加筹备左翼作家联盟，次年当选“左联”执行委员，并与郑伯奇、阿英、沈西苓等人创办在中国共产党直接领导下的第一个戏剧团体──上海艺术剧社，推动了革命戏剧运动的发展。1933年以后，他担任中共上海文委成员、电影组组长，成为我国进步电影的开拓者、领导者。 夏衍生平 抗日战争爆发后，夏衍在上海、广州、桂林、香港主办《救亡日报》《华商报》，后辗转到重庆，任中共南方局文化组副组长，在周恩来直接领导下主持大后方的文化运动，特别是戏剧运动，同时从事党的统一战线工作，曾任《新华日报》代总编辑。抗战胜利后，他先后在上海、南京和香港等地领导党的文化工作。 夏衍生平 新中国成立后，他在上海领导文化事业，创办电影文学研究所。1954年被任命为文化部副部长，主管电影及外事工作，为培养电影事业的新生力量作出了贡献。“文化大革命”中他受到林彪、“四人帮”的残酷迫害。1977年后，他先后担任对外友协副会长、中国文联副主席、第五届全国政协常委等职。1982年，他当选为中顾委委员、中国电影家协会主席。1994年10月，国务院授予他“国家有杰出贡献的电影艺术家”荣誉称号。 　　1995年2月6日在北京逝世。 分析课文 提示： 关注课文从细微处刻画人物、挖掘人物与众不同的性格和精神面貌的写作方法，感受生动细节对刻画人物性格的作用 默读文本，在阅读的过程中圈画出文中直接点明夏衍魅力的的语句 提示 文章中的这些议论直接对夏衍的魅力做了集中概括。在阅读过程中也能一眼就找出来，故无须兜圈子。寻找交流的过程是熟悉文本的过程，也是初步领会夏衍魅力的过程 。 直接点明夏衍魅力的的语句 1．他永远是那么敏捷，条理，言简意赅，不打磕巴儿，不模糊吞吐，不哼哼哈哈，节奏分明而又迅疾，应对及时而又一针见血。 2．他总是明白透彻，一清见底。 3．他真诚待人，渴望吸收新的信息，对一切新的知识新的动向感兴趣，而且像青年人一样的幽默。 4．对各种问题他常有独具慧眼的卓识。 直接点明夏衍魅力的的语句 5．是非了如指掌，经验与学识博大精深，知止有定，历尽沧桑，个人再无所求，无欲则刚，刀枪不入，超脱俗凡，关注人生，原谅一切可以原谅的人和事，洞悉一切花拳绣腿，既带棱带角，又含蓄和解。一语中的，入木八分，一言一笑都那么有锋芒，有智慧，有分量有原则有趣味而又适可而止。 6．在卧床不起的情况下，夏公关心的仍然是中国的文学事业。 7．他一辈子清清白白，走也是清清白白地走的。 文章围绕夏衍写了那几件事？从哪几个方面来写？ 要求：通过这个问题的解决不仅能达到进一步帮助学生熟悉文本的作用，而且可以锻炼学生的概括能力和归纳能力。 文章记叙的事件 1．他清晰记得一篇重要报道的时间。 2．他很瘦削。 3．他拒绝享受“首长”待遇和称呼。 4．他在一次文代会上令人感奋的讲话。 5．他说建国后三十年最大失误是没有搞计划生育。 6．他坚持自己写《当代名家新作大系》的序言。 7．他扶着拐杖赏花。 文章记叙的事件 8．他卧床不起仍然关心中国文化事业。 9．他从容周到地安排后事。 深入分析：1. 在介绍具体事例的时候为什么要写到“赏花”和“安排后事”。？ 写“赏花”是为了更全面地反映一个人，使之可亲。写“安排后事”是为了更完整地反映一个人，使之善终。 深入分析：2. 夹叙夹议的叙述方式可以达到怎样的效果？ 叙使之具体可信；议使之深刻精辟。 文章中心 文章通过夏衍精炼的话语展示了他明白透彻、清晰见底的高尚人格和特有的魅力。 * 这几件事情中分别表现了他敏捷透彻的智慧，对待名誉和权利的态度，对待工作的态度，对生活的热爱等。 通过这个问题的解决帮助学生窥探人物描写的门径，积累写作的方法。 *