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总第20期 2016年9月27日“双一流大学”建设中我校争创“一流学科”审定：刘善球 主编：刘善球 责任编辑：崔庆玲“双一流大学”建设中我校争创“一流学科”的研究报告“十三五”期间，国家实施高校“双一流”战略，打破高校身份壁垒，引入滚动淘汰机制，加速与推进我国高等教育的改革与发展，以追赶世界高等教育一流之路。这是我国高等教育“重新洗牌”，实现财政资源精准投入和解决底层高校发展瓶颈的重大举措，也是我国高等教育质量发展与生态发展的开端。我校作为一般地方本科大学将面临“一流学科”发展的重要机遇与挑战。本报告将从国际国内“一流学科”格局、湖南省高校“一流学科”基本状态、我校能够入围省内高校“一流学校”前10强学科发展实力与前景等三个层面进行展望。 一、国际国内“双一流大学”格局美国的国家实验室，成就了一批顶尖的世界一流大学。其中，林肯实验室作为美国高校第一个大规模、跨学科、多功能的技术研究开发实验室，成就了麻省理工学院；在林肯实验室的带动下，MIT的通讯、电子、量子、计算机、神经生理学、生物物理学等学科水平与日俱增，成为世界一流学科。喷气推进实验室成就了加州理工学院。劳伦斯伯克利国家实验室成就了加州大学伯克利分校，与哈佛大学、耶鲁大学一样属于世界最顶尖的大学。阿贡国家实验室和费米实验室成就了芝加哥大学，芝加哥大学在世界四大知名排名中一直稳居世界顶尖高校前10。SLAC国家加速器实验室成就了斯坦福大学，在全球知名排行榜中稳居前5。英国的牛津大学的石墨烯材料牛津实验室成就了全球顶尖大学身份；而稳居全球排名第1的剑桥大学到2010年已诞生了97位诺贝尔奖获得者，这主要归功于剑桥大学历史悠久的长文迪许国家物理实验室。从全球顶尖大学发展创新的历史来看，国家实验室的最紧迫的战略性需求、最核心的科学问题、国际一流的团队及雄厚的研究基础与条件，奠定了世界一流大学、一流学科发展的基本格局。国家实验室引领国家科技创新发展方向、引领未来产业结构与模式，服务于国家创新战略与经济战略的突出功能亦将成为中国“双一流”大学竞争的核心高地和发展导向。根据习近平在《十三五规划》建设中指出，以2030年为时间节点，再选择一批体现国家战略意图的重大科技项目，力争在航空发动机、量子通信、智能制造和机器人、深空深海探测、重点新材料、脑科学、健康保障等领域有重大突破，加快形成若干战略性技术和战略性产品，培育新兴产业，促进国内“双一流”高校加快国家实验室的建设。国内中国科学技术大学，清华、北大、上海交大、哈工大、南京大学、华中科大、北京航空航天大学、北京协和医学院、西南交通大学、浙江大学、西安交通大学、中山大学、武汉大学、吉林大学、天津大学、南开大学、中南大学等若干大学拟将步入世界一流大学建设阵营。其中，中南大学将携同国防科技大学申报新材料国家实验室的创建。在世界“双一流”顶尖大学的发展历程与建设格局中，国家实验室是其最显著的标志。二、湖南省高校“一流学科”发展的基本状态2015年底，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，要求全面贯彻全面深化改革要求，创新重点建设机制，以中国特色、世界一流为核心，以一流为目标、以学科为基础、以绩效为杠杆、以改革为动力，推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列。湖南根据该《方案》，明确“双一流”建设不搞“身份固化”，不是先定学校，而是先建设一流学科。湖南“双一流”建设的目标是：2020年，湖南3所大学争创世界一流大学或世界特色大学；5所大学进入国内一流大学或国内特色大学行列；5所学院进入国内一流应用学院行列；5所高职学院进入一流高职学院行列；努力使40个左右的学科进入全球ESI排名前1%；45个左右的学科进入全国前10%；50个左右的应用特色学科进入全国应用学院同类学科的前列；50个高职特色专业群进入全国高职学院同类专业群的前列。为实现“双一流”建设目标，湖南省教育厅鼓励所有高校和学科在各自的类型和层次上争创一流。根据我省高校学科实力水平，预测各相关高校会将其“传统特色和基础创新学科”（A类学科）与“应用创新学科”（B类学科）拉入到湖南省“一流学科”竞争行列。详见下表：湖南省高校“一流学科”状态预测分析表序号学校ESI世界排名前1%学科省内排名前10学科“双一流”建设预测方向1中南大学材料科学与工程、临床医学、化学、工程学、生物技术与生物化学、神经科学与健康、药理毒理学冶金工程、数学、地质资源与地质工程、矿业工程、药学、管理科学与工程、物理学、法学世界一流大学创建高校2湖南大学化学、物理、材料科学、工程学、生物与生物化学、数学数学、材料科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、土木工程、化学工程与技术、环境科学与工程、设计学世界一流大学创建高校3国防科学技术大学计算机科学与技