黄鹤楼送别陈丽初稿(第二课时).docVIP

黄鹤楼送别 阜师附小香港路校区 陈丽 课前热身： 李白孟浩然古诗大比拼。 导入新课 上节课我们初步学习了课文《黄鹤楼送别》，今天我们继续学习这篇课文，来感受李白对孟浩然的一片深情。 二、新授 板块一：别前依依 出示描写景色的词语：暮春三月 烟雾迷蒙 繁华似锦 杨柳依依 沙欧点点 俯临长江 飞檐凌空 读了这些词语，你的眼前仿佛看得到了什么？ 面对美景，诗人们一定诗兴大发。此刻李白和大诗人孟浩然他们面对此景吟诗作赋了吗? 出示：（第二自然段）读，评，析，读。 读了这一句。你能读出什么？ 美景当前为什么会心神不宁呢？（学生体会“一会儿……一会儿……”） 可是他们又不想将感情表达出来，所以借动作来（隐藏自己的感情。）点红：藏。（委婉含蓄）（不愿，不舍：此去经年，便纵有千种风情，更与何人说？ ） 他们隐藏的是心底的那一份强烈的——（依依惜别）。 李白将他的那一份依依惜别藏在了这首诗中，出示诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 板块二：把酒话别 相聚相见时难别亦难，终于李白举起了酒杯。 出示李白的话：孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！ 读（誉满天下）（人品）（满饮此杯）（赠孟浩然）（背景灯片） 出示《赠孟浩然》，大家一起来读读。师：读得懂吗？（不太懂）瞧，老师将这首诗改编成了