第3课 开元盛世导学案.docVIP

第3课 “开元盛世” 学习目标： 1、掌握：“开元之治”的含义；开元年间农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣。2、了解：唐朝的衰亡过程。 学习重点：盛世经济的繁荣。学习难点：农业工具的改进。 学习过程： 预习课文，自主完成基础知识 1、政治上（开元之治）：唐玄宗即位后，励精图治，他采取的措施有：①任用名相（如熟悉吏治、富有改革精神的 ，“励精为治”）；②整顿地方吏治；③崇尚节俭。这些措施，使开元年间政局为之一新，史称“ ”。 2、经济的繁荣： ⑴农业：①兴修水利工程；②农耕技术：南方水稻采用 栽培，江南成为重要的粮食产地；③ 品种增多；④茶叶在江南农业中占有重要地位， 之风盛行；⑤农具改进：唐朝时改进了犁的构造，制成 ，还创制了新的灌溉工具 ；⑥积极抗旱，治理 ，抗拒天灾的能力增强。 ⑵手工业：①丝织业花色品种多，技术高超；②陶瓷业：代表作有越窑 、 邢窑 和 （最著名的）。 唐三彩： 美观， 绚丽，是世界工艺的珍品。 ⑶商业：①唐朝的商业繁荣，大都市有长安、 、扬州和 。②长安：宏伟富丽，城内分 和 ，是全国政治、经济、文化的中心，也是当时各民族交往的中心，又是一座 的大都市。 3、“开元盛世”：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入 时期，历史上称为“ ”。 了解：唐玄宗统治后期，政治腐败，“安史之乱”使唐朝由盛转衰，后在唐末农民起义军的打击下，907年唐朝灭亡 课内探究 【合作探究一】材料题:“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。” 这是谁的诗句？“开元”是谁的年号？ 文中描写的是什么时候的什么景象？ 为何会在“开元”时期进入全盛时期？ （4）这种全盛局面是何时被打破的？ 【合作探究二】 材料一：川中水车如纺车，以细竹为之，车首之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泄水。 材料二：水激轮转，众筒兜水，次第下倾于岸上……以灌稻田，日夜不息，绝胜人力。 材料中“水车”的名称是什么？它创制于哪个朝代？ “水车”是做什么用？为什么说它“日夜不息，绝胜人力”？ 与前代的灌溉工具相比，它有什么优势？ 【合作探究三】唐朝是中国封建社会的全盛时期，出现这个局面与唐初统治者知人善用分不开的。史书上也说：“得人者昌，失贤则亡。”请结合唐太宗至唐玄宗时期用人方面的史实加以说明，其中又有哪些经验教训可以总结 。 课堂小测 1．唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣史称（ ） A、文景之治 B、光武中兴 C、贞观之治 D、开元盛世 2．下列工具中，解放了人力的是（ ） ①西汉耧车 ②东汉水排 ③三国翻车 ④唐朝筒车 A、①②　　B、②④　　C、①③　　D、③④ 3．唐朝的国际性大都市指的是 A、洛阳 B、长安 C、扬州 D、成都 唐玄宗时，最著名的宰相是（ ） 魏征B、房玄龄C、杜如晦 D、姚崇 重视地方吏治，并亲自考核县令政绩的是（ ） A、唐太宗B、唐高宗C、武则天D、唐玄宗 6．与“贞观之治”相比，“开元盛世”的盛况突出体现在 A、经济繁荣程度更高B、社会秩序更安定 C、阶级矛盾更缓和 D、政权更加巩固 6．唐代瓷器闻名于世界的工艺珍品是：（　）A.　唐三彩　　 B. 白瓷 C.　青瓷　　 D. 景德镇瓷器 年级：六年级 学科：历史 主备人：李燕品 审核人：巩元升 课型：新授课 时间：3.4