别拔苗助长 莫期望太高.docVIP

家长话题：教育孩子有妙招 别拔苗助长 莫期望太高 家长无不希望孩子成才，以孩子的成功实现家长的梦想。在这一心态的支配下，孩子成长往往被赋予了过高的期望，拔高了对孩子的要求。那么…… 各抒己见 帮助孩子成才 有一句话说得好：“父母只有好好学习，孩子才能天天向上。”父母要学习教育孩子的方法，掌握教育的规律、成功的原理。只有这样，才能引导孩子成才。 不能拔苗助长 人有差异也各有所长，但三百六十行，行行出状元。人的差异性决定了世界的多样性。我们教育孩子要扬其所长，避其所短。 家长不能剥夺孩子的自由，如果孩子只有学好基础课的能力，则大可不必再增加其他的学习内容。（河南安阳霍江燕） 家长不要越位 人生的终极目标是生活的幸福，无论做工程师还是工人，只要适合自己，人生都会是成功的、幸福的。因此，给孩子一片自由飞翔的天空，按照他（她）的禀赋特点个性化发展，每一个孩子都会有一个属于自己的成功的未来。家长要做的，只是在孩子背后默默地支持，而不是逼着孩子走本来不属于他（她）的人生道路。 顺势好成才 家长应该在日常生活中充分了解孩子的知识水平、兴趣爱好、学习能力和优势，然后根据孩子的学习情况、家庭的人力资源和经济状况因势利导、顺势成才。 家长可根据孩子每阶段的学习水平和学习潜力，提出阶梯式跳一跳够得着的目标，然后规定奖励措施，对照阶梯目标兑现诺言。 保持平常心 尺有所短，寸有所长。在孩子成长过程中，家长保持平常心尤为重用。学习拔尖的孩子不一定样样都行，成绩一般的孩子也不是一无是处。成绩不是衡量孩子的唯一标准。孩子的学习好，当然是件好事，但是没有必要为此让孩子的神经高度紧张，因为孩子毕竟还是个孩子。 教子故事 要求不必太高 女儿刚会走路时就表现出对舞蹈的热爱。孩子４岁时，我把她送进了舞蹈班。我认为孩子天资聪明、形体又特具舞蹈条件，她跳舞应该是很棒的。可每次课后都不如别的孩子掌握得好，于是，课后我督促她练习，我认为女儿应该和其他人跳得一样好，甚至超过别人。每次练习时她都不情愿，我是连哄带逼，就这样坚持了３年。 渐渐地，我发现她对舞蹈失去了兴趣，每次上课都无精打采的，课后也不练习，还表现得很烦。我看在眼里急在心里。有一天，就跳舞这件事我决定和孩子好好谈谈。 当我拉着她的手坐下来说这件事时，她的眼睛躲闪着不敢看我，也不说话。我开始意识到家庭教育出错了。我尽量使自己平静地说：“宝贝儿，我想知道你对跳舞这件事的想法，一定要说心里话。”孩子怯怯地说：“说真话你别吵我！”我的心一下凉了。我故作平静面带微笑地说：“不会的，只要是心里话。”她抬起头怯怯地看着我说：“我不想再跳了，我累！”我轻轻地拍拍她说：“我尊重你的选择，但你一定要自己想好，因为一旦你不跳了，以后再想捡起来会更疼更累！”她点点头笑了。 老公坚持给孩子报了奥数班，说要想上好的中学必须学好奥数，可女儿根本就不感兴趣。试运行了两个月，陪读的听得津津有味，而她就是提不起劲，我征求孩子的意见后果断给她停课。朋友也告诫我这样不严格要求孩子，哪个都不坚持，这种习惯不好，将来她能上什么中学？我也思考过，可为什么孩子必须学奥数才能上好中学？女儿在学校成绩中上等，热爱阅读、画画，古筝也弹得不错，知道怎么友好地和同学相处，心理健康，对生活充满热情，乐观积极。孩子如此快乐，为什么非要她去做她不喜欢的事呢？ 对于未来，我的职责是引导她去做她最想做的事，做她最喜欢做的事，因为只有自己喜欢的，想做的，才会不畏艰难。将来只要她有一份能养活自己的工作，只要健康快乐，足矣。我们要量力而行，按照孩子的天性来培养孩子、期望孩子！ 我是孩子的镜子 儿子在幼儿园读中班，晚上去接他时，总隔三差五碰上他小班的老师，按说跟老师朝夕相处了一年，亲近如家人，见面问好还不就是嘴边的事！可这么简单的事到了儿子这里咋就这么难？况且每次都是老师先亲热地跟他打招呼。儿子倒好，每次都是耷拉着脑袋一声不吭。弄得我这个妈妈真是既没面子又尴尬。为这我很是郁闷了一阵子！这样的情况陆续发生了几次，回家跟老公发牢骚，老公不假思索就丢给我一句话：你养的儿子还不是像你！是呀，回头想想，儿子性格中每一个被我视为缺陷的部分岂不都打上了我性格的烙印！由于视力不好，怕认错人，我平时见人打招呼也是能省则省。 正人必先正己，要求儿子还是先检点检点自己吧！ 快乐成长更重要 女儿上幼儿园的时候，我把女儿的课余时间安排得满满的，以为这就是对女儿的爱，对她一生的负责。照我的安排，似乎面前已经有光辉灿烂的前程在等着她。 直到有一天，从琴校回来，女儿心中的不满终于爆发，和我大吵一架。过后，我找她谈心，了解了她的真实想法。深思之后，我帮她退掉了那些并不是她真心喜欢的才艺班，而只保留了她喜爱的舞蹈班。如今，看着一天天快乐成长的女儿，我暗自庆幸当初的决定。 低期望慢节奏 心理学上有这样一个规律——期望值越高，失