如何应用中国传统文化的兼容精神处理校园人际关系.docVIP

如何应用中国传统文化的兼容精神处理校园人际关系.doc

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如何应用中国传统文化的兼容精神处理校园人际关系

如何应用中国传统文化的兼容精神处理校园人际关系 ???? 随着社会的不断发展和进步,现代化程度的不断推进,人与人之间合作和交流日益加强,建设和谐社会.和谐中国早已成了中华民族共同的主题和心愿。在这种构建和谐社会的洪流下,建设和谐校园的任务日益凸显,同时,中国传统文化的精髓在如何处理校园人际关系中起到了举足轻重得作用! ???? 中华民族历史源远流长,中国传统文化是中华民族从古至今发展起来的文化形态,是中华民族智慧的结晶,是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。传统文化博大精深,它足以使中国人、海外华人引以荣耀和自豪,它是中华民族的重要凝聚力。这个思想体系蕴涵着丰富的文化科学精神,是内部凝聚力的文化,把个人与他人、个人与群体、人与自然有机地联系起来,形成一种和谐,一种天人合一的境界,对如何处理校园人际关系有着重要的指导意义。 ???? 中国传统文化包含着自强不息的奋斗精神,中国文化历来关注现实人生,孔子曰:“未知生,焉知死”,《经》有云:“天行健,君子以自强不息”。正是这种人世的人生哲学,同时也是当代大学生人际交往的指南。它提示我们应该积极与那些胸怀大志,积极进取的同学交往,在同学之间掀起比学赶帮的热潮 ,彼此互相鞭策,互相帮助,营造自强不息、奋发有为、乐观向上的氛围!彰显当代大学生自强不息的优良品质! ???? 中国文化中的人本主义传统,以民为本,认为人是自由独立的,天下众生平等。它提示我们要相互尊重。校园人际和谐是一种在人与人的相互尊重基础上的平等关系,是一种相对、动态的平等关系,是一种以人为本的宽容,更是一种发自肺腑的爱的关怀。人与人要互相尊重人格、感情,充分发挥自己的主动性,建立健全的身心,对他人的错误和缺点,也要毫不犹豫地批评、校正,加以引导。宽容不是纵容,引导而不能误导,能够发现他人的优点,指出他人的不足,是对他人最好的帮助和尊重。??? ???? 中国传统文化“以和为贵”,“持中贵和”不仅是中国传统文化中极其重要的思想观念,而且也培育了中华民族的群体心态。它教会我们相互体谅。在人际关系交往中,要善于沟通,用真情关怀温暖人心,用坦诚相待交换人心,用人格魅力臣服人心。校园里人与人之间难免会发生磕磕碰碰的事,会不小心踩到脚,会不小心相撞,还会无意间说错话、办错事、伤害了别人的感情。这个时候,双方都需要以友善的态度,一方要真诚地赔礼道歉,另一方要宽容、谅解别人,只有彼此都做到以情感人,就能“化干戈为玉帛”。要学会宽容别人,提倡宽和处事,做到以平常心对待自己,以宽容心对待他人,不仅能欣赏别人的优点,而且能最大限度地容忍别人的缺点,创造好的人际环境。 ???? 厚德载物的兼容精神。《易经》中说:“地势坤,君子以厚德载物。”意即要人们以大地般宽广的胸襟承载万事万物,顺承天道。它启示着我们要相互包容。包容就是在求同存异中相互容纳,而不是相互排斥。校园人际关系中缺乏相互包容的精神,企图以一种文明方式为蓝本来改变世界,事实证明是行不通的,只能引起对抗和冲突。坚持相互包容精神,就要尊重文明的多样性,加强各种文明之间的交流和对话,在交流中共生共存。包容可以是对人的包容,也可以是对一些事情,乃至对这个时代和社会的包容,这是和谐社会所需要的美德。 ???? 中国传统文化有着丰富的内涵,是我们处理人际关系的指南!我们坚信:在传统文化的指引下,我们都能够恰当的处理好人际关系,促成人与个人之间的和谐,构建和谐校园!

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