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如何制作柏拉图 一个柏拉图样本 柏拉图简介 1897年,意大利学者柏拉图分析社会经济结构,发现绝大多数财富掌握在极少数人手里,称为“柏拉法则”. 美国质量专家朱兰博士将其应用到品管上,创出了“Vital Few, Trivial Many”(重要的少数,琐细的多数)的名词,称为“柏拉图原理”. 柏拉图的定义 根据所收集的数据,按照不良原因、发生位置、表现状况等不同区分标准,以寻求占最大比例的原因、位置、状况的一种分析工具 是QC七大手法中的重要工具之一 相关工具为:查检表 柏拉图的用途 一、作为降低不良的依据 二、决定改善的攻击目标 三、确认改善效果(改善前、后之比较) 四、应用于发掘现场的重要问题点 五、用于整理报告或记录 六、可作不同条件的评价 七、确认或调整特性要因图 八、柏拉图分析具有(检定假说)之意义 柏拉图的应用范围 品质改善 销售工作 成本控制 仓储管理 经营管理 交通运输 柏拉图的制作方法 运用查检表收集整理数据 使用Excel图表向导作出草图 Excel菜单功能: 插入?图表 针对草图进行美化,使之符合要求 调整边框和背景颜色 调整刻度和其数值 扩展柱状图图标的宽度 调整数值的位置 运用查检表收集整理数据 Excel菜单功能: 插入?图表 添加标题和坐标轴说明 去掉图表中的图例 勾选数值复选框 勾选显示数据表 作出草图 去掉图表的外部边框 调整Y轴刻度 调整次Y轴刻度 扩展柱状图的宽度 更换图形背景色彩 移动数字的位置 因为数字的位置为自动产生,往往会造成数字与图形,或数字与数字之间的重叠,影响表现力 移动数字的方法: 用鼠标单击要移动的数字 等待2~3秒钟后在单击一次 移动鼠标尖端至其边框并进行拖曳 至此得到了符合要求的柏拉图 柏拉图测试题(一) 柏拉图测试题(二) 本课程使用的柏拉图样本 The End * * 教育训练系列课程 时间管理 安全工作 家庭理财 职涯规划 员工招募 教育训练 　 100% 　 6.0 300 合计 100% 3% 0.5 0.2 9 其它 97% 6% 1.0 0.4 18 破损 91% 10% 1.5 0.6 30 漏件 81% 15% 2.3 0.9 45 连焊 66% 24% 4.0 1.4 72 虚焊 42% 42% 2.5 2.5 126 偏移 累计比例 不良比例 累计DPHU DPHU 不良数量 不良项目 SMT贴片不良查检表 双击 位置: 图案?边框 勾选: 无(M)选项 即可以去掉图形的外部边框 1.鼠标双击Y轴的刻度数字 2.在最大刻度栏添入不良总数(300) 3.在主要刻度单位栏添入60(300/5) 1.鼠标双击次Y轴的刻度数字 2.在最大值栏添入1(100%) 3.在主要刻度栏内添入0.2,同时去掉本栏的勾选标识 1.鼠标双击柱状图有颜色部分 2.选中选项卡 3.在分类间距(W)栏内添入数值0 1.鼠标双击图形的背景区域 2.在图案的区域栏目内勾选自己喜欢的颜色 2.4 29 合计 0.1 1 其它 1.0 12 尺寸不合格 0.4 5 包裝不合格 0.3 3 變形 0.7 8 毛邊毛刺 DPHU 不良数量 不良项目 車件不良統計表 试题一： 请根据右表，制作车件不良的柏拉分析图 1100 合计 100 其它 500 買衣服 200 娛樂 300 買零食 200 請客 支出额度 支出项目 費用支出統計表 试题二 请根据左表，制作费用支出的柏拉分析图 *