鲁教版化学九年《化学之旅》.pptVIP

* * * * * * * * * * * 一、知识目标： 1、?了解科学探究的基本环节。 2、 初步学会实验探究的方法。 二、能力目标： 在科学探究活动中体验怎样学习化学。 三、情感目标： 养成“三思而后行”的习惯 。 学习目标 问题一：科学探究的基本环节有哪些呢？ 科学探究基本环节 提出问题 建立假设 收集证据 获得结论 交流评价 问题二：如何进行 科学探究？ 影响蜡烛燃烧时间的因素 实验探究 影响蜡烛燃烧时间的因素： 烧杯的容积 蜡烛的粗细 蜡烛的长短 计时误差等 变量 不变量 不变量 影响蜡烛燃烧时间的因素： 烧杯的容积 蜡烛的粗细 蜡烛的长短 计时误差等 变量 不变量 不变量 实验次数 蜡烛燃烧的时间 长蜡烛 短蜡烛 第一次 ? ? 第二次 ? ? 第三次 ? ? 第四次 ? ? 结论： 的蜡烛燃烧时间长 。 ? 反思与评价：与你的猜想相符吗？ ； ? 为什麽? 。 实验一：蜡烛长短对燃烧时间的影响 实验次数 蜡