静脉输的健康教育.pptVIP

 门诊输液因其服务对象特殊性容易成为护患冲突的多发区，因此门诊输液病人的健康教育尤为重要，它能缩小护患距离减少冲突发生，提高满意度。 技术性交流 娴熟、高明、高超的注射技术能够赢得患者信赖 语言性交流 有针对性，关心、尊重、减少恐惧感同时增加战胜疾病的信心。 非语言性交流 体态语言 副语言 触摸 幽默 输液前： 排空大、小便 准备好四肢 若感觉长时间输液非常寂寞时可以在床头准备好书、报或收音机，以排遣寂寞。 天气较冷或血管压瘪时，用热水袋热敷使血管充盈。 输液中： 解释当天输注的药物及副作用 解释输注的瓶数 在输注过程中，若要翻身、喝水、进食或大小便时，请先将输液的肢体摆放好，然后再活动。 当输入化疗药物或刺激性药物时，嘱病人注意保护好血管。 输液过程中，一旦出现枕头处高起、红肿现象时，这可能是鼓针或外渗，嘱病人及时按信号灯。 输液中： 在输液过程中，若茂菲氏管下的输液管中有空气时，请立即将调空器关闭，以防止造成空气栓塞，危及生命。 在输液过程中，嘱病人不要擅自调快输液速度。 在输液过程中，若感觉寒冷、打颤，嘱病人及时按信号灯，护士及时给予处理。 在输液瓶中的输液完后，若未能及时换瓶或拔除，请病人不要紧张，只要换瓶后将空气及时排出即可。 若需要长时间输液时，建议使用静脉留置针输液，向病人解释使用留置针是为了保护血管，减少穿刺痛苦。 输液后： 静脉拔除后，嘱病人