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预习导学 任务跟进 合作互动 ——福田区外国语学校推进教与学方式转变的实践和探索 短短时间内，福田区外国语学校（以下简称“福外”）竟然有这么多年轻教师在省市教育教学比赛中脱颖而出，屡获佳绩，究竟这所学校在教学中有何法宝呢？ 带着好奇，记者走进福外课堂，发现他们的课堂竟然是这样的情景：整个课堂45分钟，学生说、唱、辩、演、练，忙得不亦乐乎，老师除了一些恰到好处的点拨、鼓励、评价和必要的管理外，几乎不讲课…… 原来，这个学校一直在大胆、积极地实践和探索“推进教与学方式的转变”！ 新课堂学生唱主角 老师当导演 《中国教育改革和发展纲要》指出：中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。福外校长孙迎到，是广东省“南粤教坛新秀”特等奖获得者、深圳市“十佳青年教师”、深圳市“十佳优秀校长”，有着深厚的专业功底、丰富的人生磨砺、开阔的教育视野以及教育教学经验的长期积淀。孙校长指出，如火如荼的新一轮课程改革为新世纪的基础教育带来了全新的景象，也对教学提出了更新、更高的要求，必须改变教师“教”、学生“学”的方式，构建高效课堂。 “理念是行动的先导”，课改首先必须更新教师的观念。该校组织骨干教师、中层干部到山东杜郎口中学及江苏洋思中学、东庐中学考察学习，并请