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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教 案 设 计
时、分的认识
小学
2.学科:数学
3.课时:1 教学课题
1.会看钟表,能正确说出钟面上指的时刻,并会用两种方法记录时刻。
2.认识时间单位时和分,掌握它们之间的关系。知道1时=60分,初步建立相应的时间观念,教育学生珍惜时间。
3. 结合生活经验,让学生感受时间与生活的密切联系,培养学生的观察能力和判断能力。 教材分析
《时、分的认识》是青岛版二年级下册第八单元认识钟表的第一课时。学生在此基础上已经会认整点和半点,但时间单位不像长度单位、质量单位那样容易用具体的物体表现出来,比较抽象,再加之相邻时间单位的进率是60,所以建构起来是有些难度的。
本节教学关键在于:一是结合具体的生活情景让学生认读时刻、建立与生活紧密联系的时间观念;二是多操作、多活动,让学生在丰富的数学实践中获得厚实的感性经验。这样才能实现“把抽象的数学知识建立在形象的感知之上,把静态的数学结论建立在动态的体验、感悟和思考之上。”
教学重点难点及突破:
教学重难点:
难点:正确认读出钟面上的时刻。
教学突破:运用多媒体/post/2011-05-26/1050789
通过让学生欣赏生活中的各式各样的钟表,让学生知道任何钟表都是帮助人们认识时间的,每学会看钟表的重要性。
2.通过课件引出蓝猫要考大家,复习整时、半时的认识,检测学生的学习情况。
百度图片:整时的课件/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%BC%B8%B7%D6%20%D6%D3%B1%ED%BF%CE%BC%FEin=29128cl=2lm=-1st=pn=2rn=1di=8603944875ln=1117fr=fm=rs10fmq=1332029779500_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn11-1di71064626490objURLhttp%3A%2F%2F%2Fxj_admin%2Fxj_bianjiqi%2FEdit%2Fuploadfile%2F2010071237252313.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fxiazai%2Fkj_xiazai.asp%3Fid%3D77840W607H458T10830S38TPjpg
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