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个别幼儿发展观察记录 大一 班 姓 名 钱詹超 性别 男 时间 地点 行为 表现 该幼儿性格比较执拗，不善于和同伴交往，总想按照他自己的理想去控制周围的世界，很难听取不同的意见。其行为中特别缺少灵活性，一旦“认准”了一条“路”，便绝不会轻易改变。 教育 策略 1．多关注他，平时和他多聊聊天，发现他的兴趣爱好。 2．注意挖掘他的“闪光点”， 有意识地树立他在集体中的威信，让同伴真正亲近他、接纳他。 3．与家长进行沟通，帮助家长认识到孩子挑食的危害性，向家长介绍幼儿营养平衡知识，帮助幼儿家长建立起正确的营养观念。 　　4．经常向孩子介绍各种食品的营养，了解它们对我们的重要性。 5．在日常生活中，注意他的进餐情况。可适当减少孩子的饭、菜量，树立孩子的自信心，再逐渐增加食物量。 6．进行随机教育。 效 果 通过一个学期的观察和措施，该幼儿………… 记录人 美国科学家通过大量的研究证实：即使在小婴儿身上也确实存在着一些偏差的性格特征，它们主要从父母那里遗传而来。由于孩子年龄尚小，许多父母并不在意这些偏差。但也正因为孩子年龄小，如果父母能及早发现孩子的性格偏差、及早采取相应的对待方式，将会有效地帮助孩子减少或克服掉那些不利于他健康成长的因素。那么，箫笛是不是属于“执拗型？”经过与箫笛家长探讨和观察孩子的表现，终于找到了答案，他就属于“执拗型”的孩子。 　　执拗型：这种类型的孩子最大的特点是总想按照他自己的理想去控制周围的世界，很难听取不同的意见。其行为中特别缺少灵活性，一旦“认准”了一条“路”，便绝不会轻易改变。如果父母的意见与他的不一致，他就会借助哭闹、发脾气等手段坚持自己的主张。对这样的孩子，许多父母会迫不得已地采取强硬的方式，让其服从自己的安排。但是研究表明：强行命令只能收到短暂的效果，真正能帮助孩子纠正这种性格偏差的办法是同孩子共同商讨出彼此都能接受的结果（比如做什么或是不做什么以及做某件事情的主要方式），并且，一旦商讨出结果，双方就要坚决执行。久而久之，与父母协商便会成为他的一种习惯，执拗“小暴君”也就会自然消失。 　　自从告诉箫笛家长怎样解决这种性格孩子的办法后，嗨！还真见效，这不今天他就高高兴兴地上幼儿园了。 1. 多多了解孩子：在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。 2. .吸收教育知识：社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。 3. .耐心倾听孩子：如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。 4. 真正放下身段：有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。　 5. 跟孩子讲道理：除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。 6. 让孩子去体验：如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。 7. 同孩子做协商：不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。 8. 盛怒时不管教孩子：在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。 9. 修正对孩子的期望：有时家长真的太过于求好心切了，