化学制法宝---期中错题积累.docVIP

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
化学制法宝---期中错题积累

可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 I-127 S-32 Na-23 Cl-35.5 Mg-24 2005年期中 29.(3分)填写下列空白 化学符号 2Na 化学含义 3个氢分子 +3价的铝元素 30.(6分)按要求填空 物质名称 二氧化氮 高锰酸钾 化学式 CaCl2 KClO3 划线元素的化合价 划线元素的化合价 39.(5分)最近,科学家研究确认,一些油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON)。 (1) 回答并计算(不要求写计算过程): ①1个丙烯酰胺分子由 个原子构成;②丙烯酰胺的相对分子质量为 ; ③丙烯酰胺中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为 ; ④丙烯酰胺中氮元素的质量分数为 。 水质主要成分 mg/L Ca2+ 50.2~75.3Mg2+ 17.8~26.2K 水质主要成分 mg/L Ca2+ 50.2~75.3 Mg2+ 17.8~26.2 K+ 0.62~3.25 Na+ 18.7~29.8 HCO3- 184~261 Cl- 14.2~30.8 SO42- 41.6~70.2 2006年期中 31.(13分)右表是某品牌矿泉水标签的一部分。 (1)表中有 种元素,表中化学符号表示构成 物质的三种粒子中的 ,另外两种粒子 是 、 。 (2)根据原子结构示意图判断,该元素 原子的核电荷数为 ,核外有 个电子层。在化学反应中这种原子容易 电子,形成 (从右表中选择化学符号填入)。 (3)根据下表写出。 化学符号 Ca2+ Mg2+ HCO3-(碳酸氢根) SO42- 化合价 +2 +2 -1 -2 硫酸镁的化学式是 ,碳酸氢钙的化学式是 。 (4)化学符号可以表示一定的意义。例如SO42-可以表示 (写出三种)。 33.(5分)根据下列资料回答。 氮和氧有多种化合物,如一氧化二氮、一氧化氮、三氧化二氮、二氧化氮、四氧化二氮、五氧化二氮等。 1772年,英国科学家普利斯特里将铜与稀硝酸作用,得到一种无色气体,该气体是一氧化氮。一氧化氮与空气混合后,易与空气中的氧气反应,生成二氧化氮,这是一种黄棕色气体——二氧化氮。一氧化氮微溶于水,二氧化氮溶于水后,与水反应生成硝酸和一氧化氮。 (1)一氧化氮的物理性质有 。 (2)一氧化氮化学性质的文字表达式 , 该反应的反应类型属于 反应(填化合或分解)。 (3)氮氧化合物中,氮的化合价相同的一组是 。 37.(4分)碘是人体必需的微量元素,碘元素的来源主要是海产品和碘盐。国家标准规定碘盐中可以添加碘化钾(KI)或碘酸钾(KIO3)。 (1)碘化钾的相对分子质量为 ; (2)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的质量比为 ; (3)资料:①人体每天碘元素的适宜摄入量为100~200 μg。 ②国家标准规定:每千克碘盐中碘酸钾的加入量为34~100 mg。 ③1 μg =10-6 g,1 mg =10-3 g 假设,每千克某品牌碘盐中碘酸钾的加入量为42.8 mg,人体每天碘元素的来源完全依靠碘盐。若每天摄入127 μg碘元素,则每天需要食用碘盐的质量为 g。 2007 37.(7分)小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”,他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气,他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。 【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。 (1)实验过程

文档评论(0)

ybcm963 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档