【考高复习-语文】100108鉴赏诗歌的表达技巧.pptVIP

答题步骤： (1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 (3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。 一、 常见修辞手法 比喻、比拟、借代、双关、排比、设问、反问、对偶、夸张、互文、通感、象征、对比、烘托、反衬（以声衬静等） 、用典等 判断下列诗句的修辞手法 ①白发三千丈，缘愁似个长。 ——李白《秋浦歌》 ②百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？?——杜牧《题乌江》 ③无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ——杜甫《登高》 ④遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 ——刘禹锡《望洞庭》 答案：①夸张②反问③对偶④比喻 修辞手法的综合运用 春雪 韩愈 ?新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 这首诗运用了什么修辞手法，从哪些词语可以看出？有何效果？ 运用了拟人手法，从“嫌”、“故”二字可以看出，这样写使穿树飞花的春雪具有灵性，给全诗增添了浪漫主义色彩。 修辞手法的综合运用 竹枝词 刘禹锡 ?杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 ?东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 这首诗用了什么修辞手法？有何效果？ 运用谐音双关含蓄而又成功的表达了女子希望而又疑虑、欢喜而又担忧的微妙心理。 二、 常见表达方式 表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明。 诗歌中常用的表达方式：记叙、描写、议论、抒情 记叙：记述人物的经历或事情的发生、发展、变化的过程。 描写：用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。 议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。 抒情：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒等主观感情。 判断下列诗句所用的表达方式 ①闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 ——王昌龄《闺怨》 ②野旷天低树，江清月近人。 ——孟浩然《宿建德江》 ③不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 ——元稹《菊花》 ④寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 ——柳永《雨霖铃》 答案：①记叙②描写③议论④抒情 描写：用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画 描写：工笔细描、白描勾勒、点面结合、动静结合、以动写静、正侧结合、远近结合、虚实结合、乐景写哀、哀景写乐、欲扬先抑、欲抑先扬等。 判断下列诗句所用的表现手法 ①东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 ②两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 ③执手相看泪眼，竟无语凝咽。 ④黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 答案：①侧面描写②动静结合③白描④细节描写 以乐（哀）景写哀（乐）情 （对比） 一般情况：乐景写乐情，哀景抒哀情 “以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。” —— 《姜斋诗话》 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。 日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。 上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景色，反衬诗人离愁别恨。 抒情：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒等主观感情。 抒情：直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情 间接抒情：借景抒情（寓情于景、情景交融） 、托物言志 借景抒情：将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，借对这些自然景物或场景的描摹刻画抒发感情。 托物言志：通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。 看看如下诗句属于哪种抒情方式 留连戏蝶时时舞，自在娇莺处处啼。 ——杜甫《江畔独步寻花七绝句》 作者通过描写恋花飞舞的蝴蝶，自由歌唱的娇莺抒发了对大好春光的喜爱之情。（借景抒情） 画菊 郑思肖 花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 注：郑思肖是宋末诗人，有浓厚的民族意识。 前两句写菊花远离百花丛，独自开放，表示自己不与元朝合作。后两句写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心。（托物言志） 托物言志和借景抒情的区别 托物言志常借助于某物的一些特性，咏物不是写景。 借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。 托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等。 借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。 表达方式综合练习 闻乐天左降江州司马 元稹 ?残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 ?垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 这首诗用了什么表达方式？表达了作者怎样的思想感情？ ①这首诗运用了记叙、借景抒情的表达方式。②首句和末句都是景物描写，残灯、阴影、暗风，秋雨、寒窗等景物，都与作者的悲凉心情有机地融汇在一起。中间两句叙述听闻并抒发感受，诗人本已处在垂死状态，而在听到“君谪九江”的消息之际，竟陡然坐起，③传神地表达了作者听到友人被贬后的愤慨和哀怨之情。 表达方式综合练习 墨梅 王冕