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和时间赛跑;学习目标; 1.自由读课文，要求： （1）大声朗读；（2）要读正确读通顺，难读的地方反复读；（3）时间5分钟。; 林清玄，台湾省高雄市人，1953年生，1973年开始散文创作，至今完成100多本著作。他的散文文笔流畅清新，表现醇厚、浪漫的情感，朴实中有着感人的力量。他擅长写生活体验，从身边的各种人和事着笔，以优美质朴的语言表达，阅读他的作品有如饮一掬甘美的山泉。;１.爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子，和我说了什么话？画在书上。２.作者当时是怎样想的？; 作者小小年纪看到时间过得飞快，心里非常着急，而且还很悲伤，他决定和时间赛跑 。 思考与讨论: 　　１.课文是从哪几件事情写“我”和时间赛跑的？　　　　２.通过小作者的做法，你有什么感受？;３.读一读表现作者心情的句子，把你的感受读出来。 ４.作者和太阳赛跑了二十年，请你想象一下，做什么事情时，作者还可以和时间赛跑？; 1.为什么作者要与时间赛跑，并要告诉他的孩子们？当时他会是什么心情？;一、组词。　　持（ ） 哀（ ） 棱（ ） 悠（ ） 若（ ） 　　特（ ） 衰（ ） 梭（ ） 忧（ ） 诺（ ） 二、抄写下列句子。　　1.时间好比东流水，只有流去无流回。　　2.世间最宝贵的就是今天，最容易丧失的也是今天。　　3.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；失落寸金容易找，失落光阴无处寻。三、造句。　　假若……就……;匆 匆 朱自清 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但 是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是 谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日 子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音， 也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 …… ……; 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 ——???沫若 少壮不努力，老大徒伤悲。 ——《长歌行》 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成磋砣。 ——钱鹤滩（清朝人） 我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。 ——达尔文 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ——富兰克林; 时间是最不值钱的东西，也是最宝贵的东西，因为有了时间，我们就有了一切。 ——莱尼斯（拉脱维亚诗人、剧作家） 最严重的浪费就是时间的浪费。 ——布丰 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ——巴甫洛夫 我的产业多么美，多么广，多么宽！ 时间是我的财产，我的田地是时间。 ——歌德