常用能力定义表.docVIP

能力分类 能力要求 伦理能力 有自觉地按照正确的伦理观念，处理工作中各方利益关系的能力 预测能力 有预测能力，有远见，并有能力制定战略性的计划，组织先行工作 学习能力 有根据工作要求主动向书本学习、向他人学习、向自己学习的能力 综合能力 有能力将不同的组成部分综合爱一起，并对其优势成分进行论证说明 决策能力 有根据不全面的信息分析，评价，选择并做出最终的决策和承担风险的能力 规划能力 有能力对所定目标进行论证说明、确定重点，制定并最终达到目标的行动计划 领导能力 有能力确定目标，激发别人的热情。让人接受一种观点、一种方案或一项行动计划。进行组织落实，确定检验标准及范围，并有能力对工作进行跟踪 组织能力 有能力设计一个组织机构，制定目标、工作方法和相关制度，并组织实施 落实能力 具有正确传达上级指示、核定行动计划并制定出具体的落实方案的能力 先行活动能力 有能力明确制定工作目标，并有能力创造实现工作目标的各种条件 授权能力 有能力个一项具体的任务授权给其他人完成 参与能力 有能力主动参与到相关工作中去 沟通能力 有能力说明白自己的意见，观察别人的反映，蜻蜓别人的意见并对其意见进行整理，接受别人的更好建议，做好协调统一工作 适应能力 在变化的形式中，棉队不同的对手，仍然能把握住方向，创造巨大的效益 谈判能力 身处冲突的形式中，有能力论证自己的主见，倾听和分析对方观点，并找到协调办法 坚持能力 尽管存在着困难和障碍，但仍有能力落实一项长期的计划 激励能力 能在挫折或者平凡中使自己和他人保持积极性的能力 责任能力 全身心的投入落实所定目标的工作中，以独立的意识面对形势，具有行使权利，独立管理自己工作并对工作结果负责的能力 创新能力 有能力想象出新的解决问题的办法并在实践中运用的能力 检验能力 有能力对工作结果进行评价，检验其是否与预测的要求相符，并具有传达评价，更正或者弥补工作结果与目标之间差距的能力 分析能力 有能力对一种形势的的组成要素进行论证，并分析出其中的内在关系 情绪控制能力 了解自己和他人的情绪，有能力接受和管理自己的情绪，理解他人的情绪，有能力接纳和陪伴及影响别人的能力 发现能力 发现机遇，发现问题，发现人才的能力 赏析能力 欣赏他人的优点和成功，分析问题和原因的能力 开创能力 开创新局面的能力 策划能力 包括产品策划、公关策划、活动及会议策划等方面的能力 时间管理能力 在预定的时间完成既定目标的能力 表达能力 用文字和口头语言表达自己的主张、判断、感受的能力 判断能力 根据已掌握的信息对事情的发展、结果做出正确判断的估计能力 总结能力 总结经验教训，改进工作流程的能力 缩小差距的方法及实施方案 1、教育培训的办法：根据目标分解和能力差距制定教育培训的具体内容、地点、时间、方式等，贵在可实施性，包括学习各类课程、学习各类专业知识等。 2、讨论交流的办法：为缩小差距而选定讨论交流的对象、主题、时间、方式等，通过交流获得新知识、灵感。交流方法一定要写清楚跟谁叫流，交流什么，何时交流，在哪交流，用什么方法交流，交流的效果是什么，交流的目的是什么，这才是一个完整的实施方案。 3、实践锻炼的办法： 缩小差距的根本办法，我们应该争取改变工作内容或者工作方法，着重处理自己能力较差的工作。