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开花和结果 一 引课 天气转冷，大家都穿上了棉衣，是不是怀念春暖花开的日子呀？ 好，老师有办法，我们的课堂可以进入春天，现在就让我们到春天的花海中去畅游一番吧！ 播放视频短片（2`） （幻灯片1） 二 花的结构 短片中这么多五颜六色、千姿百态的花，带给大家美的享受和实实在在的收获，大家说这个收获指什么呀？ 为什么开花之后会结果？开花和结果之间到底有什么关系呢？带着这样的疑问，我们今天共同来学习被子植物一生中开花和结果的阶段。（板书）（幻灯片第2页） 要想解开开花和结果之间关系的秘密，我们首先必须要认识花的结构。 翻开教材102页，以桃花为例，小组自学“花的结构”， 思考花的结构中各部分的功能是什么？分析对于植物繁殖后代来说，花的哪些结构最重要是？ 书中桃花的结构图不太清晰，大家可结合大屏幕上桃花的结构图来自学。 自学中（3`） 看来大家都自学的差不多了，我手中为大家准备了已经分解开的桃花的各部分，请每组同学一起动手将花的各部分重组为一朵结构完整的花，贴在我事先为大家准备的白纸上，并标注出花的各部分名称，看哪一组做的好做的快。 组图中（5`） 哪位同学想向大家展示一下你们组的成果？到前面来。做的非常好。你能允许我将它贴在黑板上吗？还有没有要展示的同学？大家做的都非常好，看来自学的都不错。 下面，我们一起通过桃花的实物模型再来认识一下花的结构。教师最后用实物模型介绍花的结构及各部分功能（引导学生回答）。 花柄（连接茎和花） 花托（上面着生花的各部分） 花萼（花开放之前保护花的内部结构） 花瓣（保护内部结构、吸引昆虫传粉） 花药（里面有黄色的花粉） 花丝（支持花药） 柱头（接受花粉） 花柱（连接柱头和子房） 子房（发育成果实，里面含有胚珠） 蜜腺（位于子房基部，能够产生花蜜） 花瓣上的一些细胞（能够分泌具有芳香气味的物质） 被子植物花的形态相对固定，这些形态特征是分类上的重要依据。 现在，哪位同学能够说一说你认为对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？（最后结出果实，引导学生说出正确答案） 花蕊是花的最重要的部分。雄蕊的花药中有花粉，当花开后，花粉落在柱头上后，经过一系列复杂的变化，雌蕊的子房中的胚珠才能发育成种子，而整个子房就发育成果实。所以雄蕊和雌蕊是花的重要结构。 我暂且不发表意见，我们往下学习，然后大家自己判断你们刚才的回答是否准确？ 前面我提到，花的子房经过一系列复杂的变化最后能发育成果实，其中需要经过一个重要过程，那就是传粉。（4-5`） 三 传粉 下面，阅读教材103页第一段和小字部分。小组讨论一下什么是传粉？花通过哪些媒介传粉？根据传粉媒介的不同可将花分为哪两种？这两种花有哪些特点？(5`) 谁来说说什么叫传粉？ 花药成熟后自然裂开，散发出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。 现在大家知道花最重要的结构是什么了吗？ OK 我们往下进行。 我们看大屏幕。这一过程是不是传粉？那这一过程呢？ 哦，这两种过程都是传粉，只是第一个方式是一朵花的雄蕊产生的花粉，落在同一朵花的雌蕊的柱头上，也就是说它自己给自己传粉。第二种方式呢？我找同学来说，同种花之间，一朵花的雄蕊产生的花粉，落在另一朵花的雌蕊柱头上。也就是说别的朵花给它传粉。我们大家给这两种传粉方式起个名字。前一种叫什么？后一种呢？自花传粉、异花传粉 什么是自花传粉和异花传粉我们理解了，大家想一想传粉的过程需要哪些媒介来帮忙呀？虫、风。 以虫为媒的花我们叫它什么媒花？以风为媒的花呢？ 看大屏幕，四幅图中哪些是虫媒花？哪些是风媒花？ 大家这么准确的分辨了虫媒花和风媒花，接下来说一说它们各自的特点吧？ 好，今天我们的新课就学到这儿，大家回想一下，这节课你都学到了什么？ 下面我们来检验下大家学的怎么样？ 四 练习与思考（幻灯片第11页） 1、花的结构图 花的主要结构是（C） A、花柄和花托B、花萼和花冠 C、雄蕊和雌蕊 D、子房和胚珠 3、一根桃树枝上开了四朵桃花，它们分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊，这一枝条上最多可结几个桃子？并说明你的理由。（2-3`） 4、在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。这是什么原因。（2`） 5、小明帮父母收获玉米时，发信有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是（） A 、水分不足 B、传粉不足 C、光照不足 D、无机盐不足 在PPT中插入Flash动画方法一 将扩展名为. SWF的Flash动画文件插入PPT ---插入一个由文件创建的对象 ---在“动作设置”中的“对象动作”选项中选择“激活内容” 在PPT中插入Flash动画方法二 将Flash生成的. exe动画文件插入PPT ---先插入一图片 ---该图片“动作设置”中的“单