学习动对学生学习的重要性.docVIP

学习动机对学生学习的重要性 学习动机和学习策略是学习过程的关键因素。在学生的日常学习中，良好的学习动机对学生的学习起促进作用。因此，培养和激发学生的学习动机，对教师的教学成效以及学生的成功来说是非常重要的。 一、问题的提出 单老师是一位刚刚走上工作岗位的中学教师。原本雄心壮志的她，刚刚走上工作岗位就遇到了一系列的问题。据她的讲述，她所教的学生中有相当大的一部分对英语学习不感兴趣。许多学生在英语课上“不在状态”——英语课上，许多学生上课看的书与英语无关，比如说数学，小说等；也有的学生上课时交头接耳，谈论与学习无关的事情，搅乱了正常的上课秩序,也影响了他们自己和周边同学的学习；还有少数同学把英语课当成了休息课，英语课的铃声一响，他们就趴在桌上，为睡觉做起了准备。她提到，课后她是一个受学生欢迎的老师，然而尽管如此，还是有那么多的学生对英语学习感到不耐烦，没有积极性，不愿意参与课堂的活动，更不愿意认真听课。这个问题成了单老师教学工作中最棘手的问题，也是她工作难以进展的最大阻力。 二、问题的分析 从心里学的角度，单老师教学中遇到的问题可以归因于动机。学生对英语学习不感兴趣，说明学生对英语学习的动机不足，甚至是“无动机”——学生对学习的目标和当前的任务不感兴趣。只有行为能够满足“未满足的”的需要，那么该行为才会显得有趣和吸引人.举例来说,教师说一个学生“无动机”可能实际上只是说“课堂的生活”