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就如何组织家长会的个案分析 案例： 时间：3月31日晚19点45分 地点：郊边小学四年级教室 准备工作：把每一个学生的《行为评价手册》、各科一个的作业本、单元评价卷放在他们的课桌上，以便家长掌握自己孩子在平时学习习惯中还存在哪些问题，孩子的综合能力。 目的：1、架起家长与科任沟通的桥梁，促进学生的学习成绩。 2、为家长与家长之间交流教育经验提供平台。 3、与家长共商教育孩子的对策，使学生健康成长。 过程：一、班主任的开场白 各位家长，你们好！首先我代表我们班的孩子们感谢你们的到来，因为你们的积极参与，使我们就如何更好的培养教育孩子有了进一步交流切磋的更大空间，这将更有利于孩子身心的健康成长！ 大家都知道，孩子的健康成长、学习成绩是多方面的因素决定的。就如我们班在镇的数学竞赛中获得第一名一样，不单单是因为孩子的努力，家长的配合，也和陈老师辛勤工作以及她灵活的教学方法是密不可分。所以这次家长会我请来了我们班各科的任课老师参加，现在请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。 二、各科任老师就本科的学习情况与家长交流，同时把各科在家庭作业方面的一些要求知会家长，取得家长的协助。 三、家长分小组交流教育经验和信息，班主任到各小组去，倾听家长心底的声音。（每小组5---6人，其中之一是组长） 四、班主任小结。 刚才我在各小组中听了大家关于教育孩子方法的讨论和经验交流，同作为一