考研政治教程 马哲 第一讲 质量互变规律.docVIP

考研政治教程 马哲 第一章 质量互变规律 2011-04-12 08:48　教育论坛【大 中 小】【我要纠错】 　　1。事物的质、量、度及适度原则 　　(1)质是一事物成为它自身并区别于他事物的规定性。事物质的规定性是由事物内部矛盾的特殊性所决定的。质和事物的存在是直接同一的。事物的质是通过属性表现出来的，属性是一物和他物在相互联系中表现出来的质。认识质是认识和实践的起点和基础。 　　(2)量是事物存在和发展的规模、程度及其构成成分在空间排列组合上的可量化的规定性。量和事物是不可分离的，但量和事物的存在不是直接同一的，在一定范围内量的增减不影响事物的存在。认识事物的量是认识的深化和精确化。 　　(3)质和量的统一为度。度是事物保持自己质的量的范围、幅度和限度。度的极限叫关节点，超出了关节点，事物就形成了新的质量统一。认识度才能确切地把握事物的质，不致混淆不同的事物；认识度才能为实践活动提供正确的准则即适度原则，防止“过”或“不及”。 　　2。量变和质变及其辩证关系 　　(1)量变和质变的涵义 　　量变是事物数量的增减或场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是事物根本性质的变化，是一种质态向另一种质态的飞跃，是渐进过程的中断。区分量变和质变的根本标志是事物的变化是否超出度。 　　(2)量变和质变的辩证关系 　　①量变是质变的必要准备。 　　任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生。 　　②质变是量变的必然结果。 　　单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。质变不仅可以完成量变，体现和巩固量变的成果，而且可以为新的量变开辟道路。 　　③量变和质变互相渗透。 　　一方面，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变；另一方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。 　　3。量变和质变关系原理及其方法论意义 　　①是否承认量变与质变的辩证关系，是区分辩证法和形而上学两种发展观的重要标志。只承认质变、否认量变是“激变论”。只承认量变，否认质变，则是庸俗进化论。 　　②质量互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。这一原理是我们党的不断革命论与革命发展阶段论相统一、最高纲领与最低纲领相统一的哲学依据；它是我们分析社会发展形式的基本理论工具，对于我们正确处理社会主义社会改革、发展、稳定的关系具有指导意义。它是指导我们从事一切实践活动的重要思想原则。 ◇ 编辑推荐 考研政治教程 马哲 第一章 否定之否定规律 2011-04-12 08:52　教育论坛【大 中 小】【我要纠错】 　　1。事物的肯定和否定及其辩证关系 　　任何事物都包含肯定和否定两种因素，肯定是事物中保持其存在的因素，否定是事物中促使其灭亡的因素。肯定和否定既是对立的，又是统一的，它们相互依存、相互渗透。当肯定方面居于主导地位时，事物处于量变状态，当否定方面上升到主导地位时，促使事物发生质变，转化为他事物。 　　2。辩证的否定观原理 　　(1)否定是事物的自我否定。辩证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动引起的自我否定。例如，麦粒的辩证否定，是萌芽、生长。如果磨面，食用就不是辩证的否定。 　　(2)否定是发展的环节。发展是通过否定实现的。辩证的否定是旧质向新质的飞跃，是旧事物向新事物的转变。 　　(3)否定又是联系的环节。辩证的否定不是新旧事物的一刀两断，而是要继承和保留旧事物中的积极合理的因素。 　　(4)否定的实质是扬弃。扬弃是新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。 　　辩证的否定既是因素，又是环节，也是阶段，包含着十分丰富的内容。辩证的否定，首先是事物内部的一个辩证因素，即与肯定因素对立统一的因素；其次是新事物取代旧事物过程中的一个辩证环节，即发展环节和联系环节的统一；再次还是事物发展全过程中的一个辩证阶段，它使第二次否定即否定之否定有可能发生。 　　3。否定之否定规律的“三段式” 　　辩证的否定不是一次完成的，而是经历两次否定、三个阶段的有规律过程，即“肯定——否定——否定之否定”的过程。 　　“肯定——否定——否定之否定”的“三段式”是与事物根本矛盾的潜在——展开——解决的发展进程相对应的。 　　事物的这种否定之否定过程，从内容上看，是自己发展自己、自己完善自己的过程；从形式上看，是螺旋式上升或波浪式前进的过程，方向是前进上升的，道路是迂回曲折的，是前进性和曲折性的统一。 　　4。否定之否定规律的方法论意义 　　(1)辩证的否定观启示我们要对一切事物都要采取科学的分析态度和方法。 　　要在肯定中看到否定，在否定中看到肯定，避免形而上学思维方式。对待传统文化，要批判继承。对待外来文化，要有选择地吸收。建设中国特色社会主义，要大胆吸取人类社会包括资本主义社会所创造的一切文