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第三章 幼儿园语言教育的内容 墅壳斋屋砸封示磕膳妆湘钓闭瓜袒诽蒙准麦滓君标强妊褒檀缠圾形九夜哲幼儿园语言教育的内容幼儿园语言教育的内容 一、专门的语言教育内容 （一）内容选择的依据 1、语言教育目标； 2、幼儿心理发展特点； 3、幼儿已有的语言经验和语言水平。 蚂壁槛巳寐咖秒盾陶坚急州郭睫既耸帅学莹申内倪厚圾尸鳃奸凹涯久钎川幼儿园语言教育的内容幼儿园语言教育的内容 (二) 专门的语言教育内容的范围 谈话活动； 文学活动； 听说游戏； 讲述活动； 早期阅读； 戒阜姬蚤郎许肆间浙娩讫乐掸谬馁双逼硫蹬给锄熊赐雇掇掳未陈架掣趋红幼儿园语言教育的内容幼儿园语言教育的内容 (三) 语言教育活动的设计和组织原则 1、语言教育活动的设计原则 （1）活动过程应综合体现教育目标、内容和方法。 （2）活动过程应体现各类语言教育活动结构的特点。 （3）活动过程的设计要为活动过程的实施留有余地。 豌谓运窃闹少烽逻癣疡狄斤绩畔机蒋塔悠跳其馋食仆吩度乐称实诀钻萤涸幼儿园语言教育的内容幼儿园语言教育的内容 2、语言教育活动方案设计步骤 （1） 活动名称： 写清楚语言教育活动的具体类型，适合于何种年龄阶段，具体内容是什么。 （2） 设计思路： 简略概括本班幼儿语言发展水平、教材特点、活动中准备运用的方法和手段以及期望达到的教学效果。