旅行的获.doc

也许，成长，并不是我们想象的那样漫长，成长，是一个每时每刻都在发生着的事实。 旅行的收获 难得有这样的机会，参与到孩子们的生活中，将近一百人的大团队，浩浩荡荡直下扬州，一路的欢歌，一路的欢笑，一路的收获。 　　也许，同学们的旅行，并不在意目的地是哪里，在乎的，是沿途的风景，以及在风景撩拨下让他们感到既新鲜又刺激的心情。 火车上，有的同学在大家乘坐的三个车厢间穿行，有的聚在一起讲笑话，有的打牌，有的下象棋。用餐的时间，同学们拿出家里带来的好吃的一起分享。下车的时候，有的同学还帮着其他同学拿行李，每个人的脸上都漾满了笑容。 在太湖景区，孩子们喜欢伏在游船的栏杆上看风景，有游船经过，他们便欢呼着打招呼，偶尔飞过一只海鸥，更让孩子们兴奋不已。 在鼋头渚的小山上，雨中的树林里有很多的小青蛙被孩子们发现了，它们或许是刚刚出生，大概只有小手指甲一般大，但是在落叶间蹦蹦跳跳，稚态可爱。很多孩子围着寻找它们的身影。 在有着动人故事的蠡园，孩子们在大巴上便了解了范蠡和西施的故事，到了园子，不知道是否有寻找古人足迹的兴趣，只见得他们三三两两自行四处游逛，后来集合的时候听他们说，这个园子已经转了三圈了，到底什么最吸引他们呢？ 也许，成长，并不是我们想象得那样漫长；成长，是一个每时每刻都在发生着的事实。 在扬州瘦西湖，天气晴好，温度适中，真是旅游的好天气。孩子们真的像小鸟一样在前面带路，他们的脚步很少主动为了景点而驻足，而是不停地打闹着，脚不闲着，嘴也不闲着，开着十岁孩子的玩笑，一路走一路说笑着。 在一处景点的小店，有人兜售小口琴，孩子们听到后蜂拥而上，一会儿，队伍中就像群鸟欢唱，又多了一路的原创音乐。 还有一个小店里在卖铁环，只有三个，孩子们便都要了，大家轮换着推铁环，很多孩子是第一次玩，从根本就不会推，到推得像模像样，真是不辞辛苦，有的汗流浃背。老师和家长们一看这儿时的玩具，也手痒难耐，很想在孩子们面前一试身手，不过，这几十年前的老把式还是需要有段熟练时间的，铁环在人群中钻来钻去，景区里又多了很多叮叮当当的响声和愉快的笑声。 何园景区，被称为“晚晴第一园”，曾寓居过许多的名人。这里楼厅与长廊相连，亭台楼阁又与假山相通，这里才真正是孩子们的乐园。在逶迤曲折的回廊中间，孩子们玩起了捉迷藏，眼见得一个个身影迅速穿行，神出鬼没的。家长这时最好坐在一边休息和欣赏，享受一番“人在厅中坐，景自四边来”的意境，千万别担心丢失了孩子而去寻找，那真是白费心机，身影一闪就又不知钻到哪里去了。那瘦漏皱透的太湖石，正是掩藏的好地方，他们便爬上爬下，活像一群闲不住的小猴子。 　　同学们有这样的机会在学校之外相处，一起坐火车，一起去体验、一去探索和欣赏大自然。这些不同的生活经验和无形的收获，也许不能马上知道会影响他们多少，但是必然在孩子们的心底留下痕迹。那些因旅行而拥有的共同记忆，不论是新奇的或是平凡的，都将成为他们生命中值得珍藏的美好时刻。有一天当他们面对挫折的时候，这些美好时刻也许会变成一股动力，鼓舞他继续前进。 中国娃?苗青?摄 流风余韵话济南 ——— 《乡园忆旧录》中的济南遗风 侯?林?侯?环 《乡园忆旧录》是清代道光年间学者、诗人王培荀的一部笔记体文献杂著。该书于上世纪九十年代由蒲泽校点、齐鲁书社正式出版。当代著名学者严薇青在其序言中称该书“于我鲁山川风物、名贤耆旧以及诗文掌故，凡所记忆，悉笔于书，而文辞雅驯，颇有可观。”此论堪称中肯允当。《乡园忆旧录》因为有着许多正史上未曾记载的内容而具有很高的学术和文献价值。王培荀对此显然有着充分的信心，他在引文中常常使用“录之以补吾东志乘之缺”，“正史外，野史及杂著皆可备採”的字眼，便是明证。时任四川乐山知县的茹金为此书所作的序亦堪称剀切精当，他认为该书绝非“仅寄一人怀旧之思”，而是“采之輶史，藏之石渠，熙朝文献将于是乎撷其华、摭其实，以垂诸不朽。”??书中尤可注意的是王培荀与济南的联系和他对济南的分外眷顾一往情深。王培荀热爱济南，他称老家淄川为“吾淄”，称自己为“济南王培荀”(见该书自序，时淄川为济南属县)，他对济南的爱来自故土情深，也来自他对济南的文化认同。他对济南知之深，爱之切。书中有着诸多关于济南文化的独到眼光和真知灼见，数百年前济南的社会面貌、地域、文化、风俗究竟如何？特别是，表现为观念形态的遗风流韵具有相对的稳定性，它会对一个城市社会面貌、生态环境、思维方式发生长久的影响作用，而《乡园忆旧录》对此有着不少的记载与研究，足可为后世之人提供文化范本与思想资料。下面，让我们考察一下王培荀对于济南遗风的具体阐述，亦可鉴古而知今，因为这是建设济南新文化不可或缺的一份宝贵精神遗产。“诗地” ??王培荀认为，济南的美除了拥有享誉海内的名泉园林之胜，还在于济南是“诗地”(已故著名学者徐北文先生称济南为“诗城”，他有