口语和书面语38373.docVIP

浅析口语语体与书面语体的异同 班级：10级汉语言（1）班 姓名：路婧涛 学号浅析口语语体与书面语体的异同 语言是用来表达意思、交流思想的工具，是由语音、词汇和语法构成的一定的系统，是人类特有的、最重要的交际工具和文化信息载体。人们在语言运用过程中，根据不同的交际内容、对象、范围、语境和目的，形成了不同的言语行为的体式，即语体。口语和书面语就是两种不同的语体。口语语体，也叫口语会话体，主要是指人们日常交谈所用的语体，在即兴式的讲话和话剧电影相声评书以及其他说唱文学形式中常用到。书面语体，主要是指以书面形式出现的供人阅读的文章所用的语体。 一、口语语体和书面语体的联系 口语和书面语都是语言存在的形式，两者有着密切的关系。口语产生在文字之前，有了文字之后，书面语才在口语的基础上产生和发展起来。也就是说，口语在先，书面语在后。书面语既然由口语发展而来，两种语体的基本词汇就有其一致性。两种语体在发展过程中，又是互为影响和促进的。书面语是在口语的基础上产生和发展起来的口语是书面语得以产生的基础和源泉，口语是第一性的是书面语的基础，书面语是第二性的在口语的基础上产生。同时口语又是书面语进一步发展的动力，口语不断为书面语提供鲜活的材料促使书面语向前发展，不于与口语差距太大，从而适应人们的交际需要。语和书面语是语言的两种变体。它们最根本的区别在于口语是以声音为媒介在一定的特殊的环境中进行的语言交际活动而书面语则是以视觉的书写符号文字为媒介可以打破时间和空间的限制、传之久远的人类交流思想的工具。具体说来口语交际活动是在一定的环境中进行的交际的双方共处在一个特定的时间、空间之中他们之间有着直接的交流和联系因此有着丰富的语调、语气还可以有手势、面部表情等作辅助而书面语则不具有这样的条件。口语由于边想边说因此说者往往来不及碧考会产生一些破碎的、不完整的句子又为了使听众听得明白有时就得反复强调或重复地叙述而书面语由于可以冷静地思考仔细地推敲就可以使句子更加完整结构更加严密说理更加透彻同时前后也可以更好地相互照应读者看不明白的地方可以再看一遍此外在口语中为了交际的需要免不了要说一些应酬客套的话同时在口语中为了集中听众的思想提高听众的兴趣有时又需要加一点“佐料”,插一点题外话这些在书面语中都是不必要的整理发表时往往会被删去。因而,书面语总的来讲比口语更加严谨简洁而口语又比书面语更加生动活泼。运用词语以及句式方面的差异在口语中语音相同的语素或词在书面语中有少数就有可能产生不同的书写形式在选择和运用词语时一般的来讲口语中但俗词较多、古词语和成语典故比较少书面语中俗词较少、古词语和成语典故则相对地比较多口语中单音节词比较多而书面语中双音节和多音节词则相对地比较多在造句时口语一般的句子较短又由于有具体的语言环境的帮助因此句子结构也不求完整而书面语一般的句子相对地比较长为了防止产生歧义句子结构相对地要求比较完整。这些也都是口语和书面语的重要区别。 在用词方面口语多用单音节词，俗语、俚语、熟语、歇后语、方言等都是口语的常用语料。表现感情色彩的后缀成分、表现情态作用的重叠成分和表现语气口吻的语气词与感叹词在口语语体中一般也用得比较多。书面语包含了大量表示抽象概念的词语和术语，常常保留不少古汉语成分，口语中常见的俗语、俚语、熟语、歇后语等在书面语中用得很少。另外，书面语常有一些与口语语体中单音节词相对应的双音节词，如给——给予，买——购买，看——观看，脏——肮脏，好——美好，河——河流，树——树木，今儿——今天，七老八十——耄耋之年。还有些词语，口语可以用，书面语也可以用，称为“通用词语”。如“盐巴”是方言，通常用于口语，“食盐”是书面语，“盐”则是通用词语。有的是口语和书面语的不同，如:吓唬——恐吓(口语——书面语)、小气——吝啬(口语——书面语)有的是一般用语和特殊用语的不同。一般用语指口头和书面都常用的普通用语。如可以——准予，后者多用于公文又如唱——歌唱，后者多用于文艺作品，脑袋头部，后者多用于司法文书等。 书面语的科学语体和公文语体在句子的语序方面与口语句子相反，这两种语体的特点是失去个人的表情性，也不追求语言的生动性，而追求句子表达的严密性、客观性和准确性，所以句子的语序比较固定，符合语法学所总结的结构规则。排斥倒装句，因为任何倒装句都不是客观的表达，而总是和感情性、生动性等方面有联系的。对比口语句子就会发现，书面语中的句式是枯燥的，而且也看不出任何个人的表达特点，每个句子都在做冷静的、客观的叙述。当然，书面语的句子并不是没有任何强调的部分，但是都不以感情性和生动性为目的，而是要强调语义中的表达重心。在这种情况下，句子会和正常的结构不同，但是也不是采用口语中的那种倒装的形式，而是采用其他的一些句式。例如，可以使用各种“是” 字句。 （六）功能