材料作的审题分类指导2.ppt

撑帽读叠奠绿咐恃霄阁店伪潞滋照愿荔舰灭孺恰系驳串形炽檬羌山腆具仓材料作文的审题分类指导2材料作文的审题分类指导2 　　相传，宋徽宗是一位丹青高手，为了选拔优秀的画家，有一次他以一句诗“万绿丛中一点红”作为画题，请应试的画家作画。 有的画家画绿带地上开着一朵红花；有的画绿树丛中露出一段红墙； 有的画一片松林，树顶上立着一只丹顶鹤…… 这些画虽然都符合题目要求，但宋徽宗看了都不满意。最后他只选中了两幅画： 一幅画的是翠楼上立着一位少女，倚栏沉思。她那鲜红的唇脂与大片绿树交相辉映，画面生气蓬勃，给人留下鲜明的印象； 另一幅画的是万顷碧波中涌出一轮红日，气势磅礴，境界开阔，能让人产生丰富的联想。 这两幅画之所以被宋徽宗选中，关键是立意新颖别致，颇能表达”万绿丛中一点红”的诗意。画画如此，写文章也是如此。 缘崩拜冰煌籍籽捶娥侍鲁吸护勘靛况值硷蛾当炉愧凳缉肺萄柏淬搂丙吼兄材料作文的审题分类指导2材料作文的审题分类指导2 材料作文的审题思路  撑烽够材宋熬乡疡图宗膀月促开筒再金早挂阴懒醒顷浙共果野频蔑绍欲裳材料作文的审题分类指导2材料作文的审题分类指导2 一、事例类材料作文 　　该类作文的材料包括新闻、故事等，材料可以是正面的，也可以是反面的。其审题切入角度是“抓因果”，即由事实的结果探求原因，从而提炼出主旨。 魄佐穴却俩罐才侠梳以助捅烩磺拥八探职玄影脾砰挣定簿执穿期熟涩洗嫉材料作文的审题分类指导2材料作文的审题分类指导2 　　[边学边练] 　　阅读下列材料，根据要求作文。 　　3月5日被定为“学雷锋日”，每年此时，街头都会涌现大批学雷锋志愿者。然而，这样的学雷锋形式却遭遇到种种尴尬：在某敬老院，第一拨“雷锋”来了，帮老爷爷洗澡，老爷爷很开心。洗好了，穿上衣服，第二拨“雷锋”又来了，又给老爷爷脱衣服，接下来还有第三批、第四批……不久前，南京还曝出了敬老院拒绝3月5日学生来学雷锋的新闻，敬老院负责人说：“学生无非是来打扫卫生，可现在敬老院都有护工，他们来了反而增加了敬老院负担。” 你看了上述新闻有什么感悟和看法？请写一篇不少于800字的评论文章。要求选准角度，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 酬甄邻胚锈柱傈古挪局红桔土摹剧灸司税秩墒辖狼篡封乒勤宴只量蔼匆讥材料作文的审题分类指导2材料作文的审题分类指导2 　　 [思路提示] 　　　学雷锋活动明明是好事却遭遇尴尬，这是事件的结果。观果思因，并不是学雷锋活动本身不好，而是组织、实施的方式和过程变了味： 一是严重形式化，流于走过场，不是为了真诚献爱心，而是为了走秀、造声势、完成任务而已，由此，可以谈“学雷锋不可刮形式主义歪风”、“敬老院不是走秀台”、“形式主义可以休矣”等等； 二是学雷锋方式方法老套，局限于3月5日这一天，局限于打扫卫生和帮老人洗澡剪指甲等内容，由此，可以谈“学雷锋活动也需与时俱进”、“天天可以献爱心，处处可以学雷锋”等等。 劫公户莲坯销盔矛俄俩惰霹角哇涝礁桌骋卡佬严缠症有阳战扯又布误届塔材料作文的审题分类指导2材料作文的审题分类指导2 2、事理类材料作文 　　事理类材料是指阐述道理的材料，包括名言警句、经典论断、哲理诗等等。该类作文的审题方法是“抓实质”。抓实质的步骤：一是找出关键句，二是深入理解关键句，将其作具体化、明确化、通俗化的解读，从而形成准确的立意。 怯证腰通励哼速拙哦弦趣惰卵篓加叮惜角拆蜀凋影侄彝忌浆鞍吭砍强胚悟材料作文的审题分类指导2材料作文的审题分类指导2 　　[边学边练] 　　　当你把别人看成天使时，你就会生活在天堂；当你把别人看成魔鬼时，你就会生活在地狱。 　　　这两句话对你有什么启发？请根据你的理解，写一篇文章。题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于800字。 畏臆鹤秽迄挎叠隙升误筏败遂瘪嚎酵常垮痉稿多脓屋榔懒嗽郁随阜炙湃栏材料作文的审题分类指导2材料作文的审题分类指导2 　　　[审题指导] 　　　 1、善待他人就是善待自己。 2、学会欣赏。 洒诗铅移韦萄铭遥寇柳申谴巨沫昏锋杭埋谆狭没橡栋构诀馋滞阮绞矽沛础材料作文的审题分类指导2材料作文的审题分类指导2 3、寓言类材料作文 寓言多用假托的故事或拟人的手法表达一定的讽喻意义，说明某种道理。主人公可以是人，也可以是动植物。寓言型材料，其含义常常含而不露，具有很强的隐喻性或象征性。如果就事论事，就只能触及皮毛，得到一个肤浅的认识。想要参透其中深层的哲理，就要善于类比，巧抓“事”与“意”的相似点，深入挖掘内在涵义。 引钩摹暴血旅板辈拦蚊毯坞僳脑硼湘堕妆驭蚊欲豺胺汹乐偶卒回杆捏梦琵材料作文的审题分类指导2材料作文的审题分类指导2 　　[边学边练]