经济全球化67427.docVIP

第十一课 经济全球化与对外开放 第一框 面对经济全球化 【使用说明】 1、课前25分钟根据课前预习案部分，把握教材体系，掌握重点内容。 2、课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。 3、检测题限时完成。 【学习目标】 （一）知识目标 1、识记经济全球化及其主要的表现形式。 2、理解经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的态度。 3、运用所学知识，初步分析在经济全球化进程中，如何抓住机遇，迎接挑战。 （二）能力目标 培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 使学生树立努力学习、为民族振兴而奋斗的志向。增强自己的使命感、民族自豪感。 【本课重难点】经济全球化的主要表现、实质、影响及应对策略。 【教学方法】 情景教学法、活动教学法、讨论法。 【课时安排】 一课时。 ☆课前预习案☆ 【自主学习】 一、经济全球化深入发展 1、经济全球化的含义： 。 2、经济全球化的表现：经济全球化的表现是多方面的，其中主要是 、 和 。 3、经济全球化的实现方式——跨国公司 （1）含义： 。 （2）作用：①经济全球化是通过 实现的，它的迅速发展为经济全球化提供了强有力的 。 ②跨国公司全球化的生产方式大大促进了 、 、 、 等在全球范围内的流动，推动了 水平的提高。 二、经济全球化的影响 1、积极影响： 经济全球化是 发展的产物，它又推动了 的发展。它促进了 在全球范围内的流动、 的提高以及 的迅速发展，从而推动了世界范围内 的提高、各国 的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。 2、消极影响 （1）实质：现阶段，经济全球化实质上是以 为主导的。这种经济全球化使世界经济发展更加 ， 更加严重。 （2）风险全球化：经济全球化使世界各国的经济 ，这在促进各国经济合作的同时，也使得 ， 甚至 ，加剧了 ，尤其对 构成了极大的威胁。 3、发展中国家应对经济全球化的态度： 对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“ ” ，既是 ，又是 。在经济全球化趋势面前，任何国家都无法置身事外。我们应当 、 、 、 ，勇敢地迎接挑战。 ☆课内探究案☆ 【合作探究】 合作探究一： 看课本P92图片，小组讨论后回答： ①甲、乙两国的相对优势分别是什么？ ②如果甲乙两国进行贸易，双方应该怎样才能发挥自己的相对优势？ 合作探究二： 南方周末报社11月22日下午在京发布了由该报社制作的“南方周末世界500强在华投资企业排行榜”。其中位居“在华影响力”榜的前五名的公司依次是：“上海大众”、“摩托罗拉”、“上海通用”、“广州本田”、“日产（中国）”。 小组讨论后回答： 1、这些跨国公司来华投资办厂目的是什么呢？ 2、跨国公司的这种经营方式起到了什么作用？ 合作探究三： 材料一：进入新世纪，在新科技革命的作用下，生产的国际化与专业协作的程度越来越高，跨国公司加速发展。据统计，全球外汇市场每天交易额已达1.7万亿美元，2008年全球电子商务收入达2.334亿美元，2009年增加到1.4万亿美元。 材料二：当前经济全球化的发展还很不平衡，在过去20年间，全球对外投资增长了6倍，但70%都在发达国家之间，与此同时，经济全球化使南北之间的贫富差距拉大，根据联合国去年的统计，工业化国家与30个最穷国家的人均收入相差至少70倍；世界上3个最富有的人的财富，超过60个