我与同事76051.docVIP

我与同事 为了一个共同的目标 顾鸣鸣2009年海门市中小学图书馆年检，我们学校被评为优秀图书馆。虽然不是惊天动地的业绩，却是我的许多同事们共同努力的结果。 2007年12月，南通市教育技术装备站承办江苏省“四项配套”图书馆系列教师培训班，在那里我认识了南通市中小学图书馆学会秘书长杨淑琴老师和葛朴老师。大概是年龄偏大的原因，我总觉得课上的内容要整理和消化，时间很紧很不够用。等到用餐的时候，我就会去找杨淑琴老师和葛朴老师请教咨询，他们总会给我耐心指导和讲解。那次省电化教育馆的尤馆长亲自到会作指示，南通教育学会的严清主任做讲座，还有计算机老师对我们进行业务培训。培训班的每一课内容，至今还历历在目。回到学校以后，我立刻向学校领导汇报了学习情况，提出了建立数字图书馆的设想和建议，没想到校长室很支持，张继兵校长向教育局提出申请以后，很快得到王思飞局长和沈永平站长的批复，同意建立数字图书馆，支持我们对复合型图书馆时期的图书馆管理模式进行新的探索与实践。 我记得那时对原来制定的2008年度图书馆工作计划补充如下内容： 1辅导学生注册、登陆数字图书馆。2.辅导学生进入数字图书馆阅读、留言、发邮件等。 3达到每生每两周借阅学校电子图书一本的要求。 4做好数字图书馆的备份，防止丢失。 2007年10月，我在小同事春笑那里学会了做个人博客，由此得到启发，想做一个图书馆博客。春笑是学校的党支部副书记，非常赞成我的想法。当时就负责南通教育博客网站的吴老师和苏斋老师，每次都耐心回答我的咨询，给我发短信辅导操作程序，苏斋老师还经常鼓励我们投稿，把好的博文推荐到栏目首页，鼓励我把博客做好。 当时图书馆博客第一次给全体师生的通告是： 1征稿启示：为了更好地发挥图书馆为师生服务的作用，展示师生在教育教学过程中的风采，扩大交流平台，提升学校整体形象，学校图书馆在南通教育网首页建立了博客“五斗八车”。 热忱欢迎广大师生踊跃参与博客建设，欢迎投稿、留言、批评指正。 2征集稿件范围：教师专业论文电子稿件，附最近个人数字照片最佳。评优课、公开课、竞赛课、示范课的课件、教案、视频、照片等资料的电子文稿。师生在教育教学活动中的获奖情况、奖励证书、荣誉证书等。 3学生读书心得、散文、诗歌、故事、电脑绘画、电子报刊。 4图书馆博客地址：/spaces/308投稿至E-mail：或者学校公共邮箱 在应试教育环境下，学校的教学任务比较重，教师显然没有很多时间放在组织网络读书活动上。我想，由图书馆组织师生参与网络读书活动，就是为学校的教育教学工作分担了一部分。2009年新来我们学校的姜校长非常赞成我的想法，把网络读书、红领巾读书、书香江苏等读书活动分配给我组织落实。读书活动方面我做了以下几项工作： 1利用家校通，对全体师生和家长公布学校数字图书馆地址；尚书网地址；江苏省第一、第二届网络读书活动地址；书香中国书香江苏·主题读书活动地址。 2向各班级印发教育部《新课程标准》中学生必读数目；读书活动推荐书目；各年级教师推荐数目。 3与语文老师一起备课，通过命题作文或者布置周记，择优录用学生读书笔记；征集教师教学论文和随笔；征集家长教子心得和随笔，平时按照各班级标签写进博客，然后按照每次不同的读书活动征文要求选择上传参赛作品。 2008年初，我按照江苏省教育资源网通告，申报了全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题——《我国中小学数字图书馆有效应用和推广模式研究》子课题《创建中学数字图书馆博客与主题性阅读教学研究与实践》主动参与学校的阅读教学研究；同时参与南通市教育学会“十一五”规划课题《初中主题性阅读教学策略研究》；2009年参与南通市教育学会立项课题《初中学生“发展教育”的实践研究》。 以上都是我应该做的本职工作，上级却给了我很高的荣誉和奖励，2007年2009年先后两次被海门市政府嘉奖；两次评为“书香教师；2009南通市中小学图书馆管理先进工作者。 和学校里所有第一线的老师相比，我所做的工作是微不足道的。我的所有进步和日常工作，完全离不开上级领导、全体老师、员工、学生、家长们的密切配合和协助；离不开海门市、南通市、江苏省教育技术装备站、中央教育科学研究课题组专家指导和鼓励。 除了学校的师生和家长，我与许许多多同事和同行相距遥远万水千山素不相识，然而我们为了共同热爱和从事的图书馆事业，齐心合力团结一致，一路之上或顺利或蹒跚却孜孜不倦无怨无悔携手前行。 “我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了……一切革命队伍的人，都要互相关心，互相爱护，互相帮助……吾……吾......”