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高等院校中外合作办学创新机制探究 　　摘 要 作为跨国高等教育的主要形式，我国高等院校中外合作办学近年来发展迅速，其办学范围、水平都得到了进一步提高，促进了我国教育事业的不断进步，但其发展过程中仍然存在着诸多问题，制约了高等院校中外合作办学的长效健康发展。因此，高校应当立足现实，积极创新中外合作办学机制。通过研究中外合作办学现状，分析存在的问题，为我国在中外合作办学方面的改革创新提供可行性思路及路径 关键词 高等院校 中外合作办学 创新机制 Abstract As the main form of transnational higher education， Sino foreign cooperative education institutions of higher education in China has developed rapidly in recent years， the educational scope， level has been further improved to promote the continuous progress of China’s education， but in the process of its development there are still many problems， restricting the long-term healthy development of Sino foreign cooperative education of colleges and universities. Therefore， colleges and universities should be based on reality， and actively innovate the mechanism of Sino foreign cooperation in running schools. Through the study of the current situation of Sino foreign cooperation in running schools， the analysis of existing problems， to provide a feasible way for China’s reform and innovation in China and foreign cooperation in running schools. Keywords colleges； Sino foreign cooperation in running schools； innovation mechanism 1 高等院校中外合作?k学发展现状 就合作对象的国别而言，主要的合作国家有美国、英国、澳大利亚、加拿大、法国、日本等经济、科技和教育都比较发达和先进的国家；就地域分布情况而言，中外合作办学机构和项目的地域分布特点为东部重西部轻，中部地带呈过渡趋势，逐渐扩展；就专业类别而言，我国中外合作办学的学科分布特点为专业和类别都呈现逐渐增加的态势，但是专业设置基本趋同，中外合作办学最开始的合作主要集中在财务和管理等专业上，现在朝着法律、农业、科学、经管和人文等多学科的方向综合发展；就办学层次而言，合作办学的特点为多层次性，从学前教育到博士研究生教育都有涉及，但是其中占主体部分的是高等教育，包括大学本、专科生教育、研究生教育和高等职业教育 2 高等院校中外合作办学存在的问题 2.1 传统教学管理制度无法满足中外合作办学的需要 在高等教育适应经济发展的过程中，中外合作办学已经成为一种必然的选择。我国众多高等院校顺应趋势，开展了合作办学，但是在教学管理上并未真正按照合作办学的实际需要进行创新和改革，仍然沿用传统管理模式，以行政管理为中心，即管理者和被管理者之间单项的控制与被控制关系。中外合作办学以国际环境为背景，涉及到外方合作方，而且合作办学专业的学生在校期间要接受中外相结合的全新教育体系的教育，因此需要协调和管理的内容更为广泛和复杂 国内的教学管理人员在长期的管理过程中已经形成的某些思维定式和习惯束缚了对教学管理制度的创新与改革，不关心新情况和实际差异，将传统的教学管理模式套用到中外合作办学上来，势必造成管理不到位甚至是混乱，最终影响到办学质量 2.2 教学方式存在弊端 中外合作办学的课程设置中外方课程的比重较大，许多专业课程由外籍教师来教授，这对学生的外语水平要求较高，因此中外合作办学项目非常注重培养学生的外语能力，国际视野和跨文化素养。但是由于许多高校的合作办学项目在招生时存在外语准入门槛较