5 言语测听的.ppt

Speech Audiometry言语测听;提 纲;Ⅰ言语Speech和语言Language;语言：言语和非言语;Formulation of an idea形成要表达的思想 ? Articulation 发音器官构音 ? Sound wave 声波 ? Hearing (Listener Speaker)听见 ? Comprehension of the idea理解;感知(perception);在听言语声时，“听到声音了（听不清，说大点）” 可从语音辨别出，说话的是男性、女性或儿童 可以在电话里，只听到对方的一声“喂”，就知道是某个熟人的声音（“听出你是小刘,你说什么呀?”） 在聆听言语声时，可以辨认不同的音素、音节;Ⅱ语音的物理特征;1声波的基本特征;周期波和非周期波;傅立叶分析：复合周期波的构成;周期复合波由正弦波简单相加构成;共振是一个频率选择或滤波过程;输入周期波 　传导函数 　输出频谱;P(f) = U(f) ? T(f) ? R(f);语言里的不同声源;声门波波形决定声源频谱;声道：滤波器;均匀管道的头三个共振峰;传输函数与声源谱相乘的结果;传输函数与声源谱相乘的结果;汉语四声的语图;3元音与辅音;3元音与辅音;4音素Phone与音位Phoneme;5汉语的音节;Ⅲ言语测听的内容、方法及意义;常规听力计与专用言语听力计;1听力计（用于言语测听的选项）;言语信号的校准;2言语的阈值;言语级、言语听力级;言语识别基准阈级;言语识别基准曲线 reference speech recognition curve;扬扬格词的言语听力级;SRT的临床意义;言语察觉阈(SDT)的测定;扬扬格词：SRT测试材料;SRT测试方法;言语识别阈的测定;ASHA(1988)推荐方法;举例;3言语识别率：评价言语识别能力;言语识别率的多种称谓;传统测试材料：单音节词表;单音节词或无意音节测试材料;语句识别率测试材料Ⅰ;语句识别率测试材料Ⅱ;语句识别率测试材料Ⅲ;言语识别率的测定;对侧掩蔽（简易计算方法）;与掩蔽相关的概念;对侧掩蔽(正规计算方法);言语识别曲线;P-I (Performance-Intensity)函数;P-I函数;临床观察指标;最大言语识别率;言语识别曲线;Ⅳ言语测听材料的开发;1言语测听的理论体系尚不完整;临床言语测试的特点;2言语测听的要素;信度与测试项数目的关系;目的与效度;语言学要素;临床实用性;口头诵读检查法;声学：国家标准;声学特性：均一化;声学特性：校准信号⑴;校准信号⑵;声学：耳机与声场;录音制成品;编制流程;儿童言语测试表编制原则;Ⅴ噪声下的言语识别;患者的信噪比损失;  Brian Taylor, HJ, January 2003: Patient A Patient B 3F PTA = 53, 55 3F PTA = 52, 53 WRS = 80%, 84% WRS = 76%, 80%;不同信噪比对应的言语识别率;噪声;噪声下言语接收的言语信噪比阈级;MHINT;Response Pattern A;QuickSIN举例;QuickSIN对助听器选配的意义;Ⅵ言语测听用于中枢听功能检查;单音节词用于中枢听功能测试;扬扬格词用于中枢听功能测试;交错扬扬格词试验;语句用于中枢听功能测试;谢谢！欢迎指正！