1.有理数复习概要.pptx

第一章单元复习;本章知识结构;一、有理数的分类方法;;二、数轴的概念;三、相反数的概念;例：如图，图中数轴的单位长度为1。请回答下列问题： ①如果点A、B表示的数是互为相反数，那么点C表示什么数，是多少？;四、绝对值;;五、有理数的大小比较 ;;题目6：比较下列各对数的大小，并说明理由 （1） 与 （2）－4与+1（3）－2与0 （4）3与0 （5）－ 与－ （6） 与 ? 题目7：在数轴上表示下列各数，并用“﹤”连接起来 +6.5，－1.2，0，0.5，－ ， ; 　同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； 　绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值．互为相反数的两个数相加得0； 　一个数同0相加,仍得这个数．;6.有理数乘法、除法法则：;有理数减法、除法法则;若a是有理数，下列结??中正确的是（? ）;有理数加、乘法运算律;有理数计算步骤;有理数的混合运算顺序;区分常见易错之处;=; 例1 高度每增加1 000米，气温大约降低6℃，今测得高空气球的温度为－4 ℃ ，地面温度为11 ℃ ，求气球的高度是多少米？;例2 计算;1、如果火车向东开出400千米记作+400千米，那么火车向西开出4000千米，记作______； 2、3的相反数是 ，３的绝对值等于 _____ ，绝对值等于3的数是_________　 ; 3、最大的负整数是 ，最小的正整数是 . 4、比较下列数的大小，并说明理由. 1 -10;5、相反数等于它本身的数是（ ）， 绝对值等于它本身的数是（ ）， 绝对值等于它的相反数的数是（ ）； ;;例题：已知x，y均为有理数， ⑴若x ＜y，能够判定︱x ︱ ＜ ︱y ｜吗？;拓展; 是有理数，试 探究 的值是多少？;小明的家（记为A）与他上学的学校（记为B）、书店（记为C）依次坐落在一条东西走向的大街上，小明家位于学校西边30米处，书店位于学校东边100米处，小明从学校沿这条大街向东走了40米，接着又向西走了 70米达到D处。试用数轴表示上述A，B，C，D的位置。;质检员在抽查某种零件的长度时，将超过规定长度的记为正数，不足规定长度的记为负数，检查结果如下：第一个为 0.13毫米，第二个为－0.2毫米，第三个为－0.1毫米，第四个为0.15毫米，则长度最小的零件是第几个？哪个零件与规定的长度的误差最小？ ;小明家门口有一条东西向的马路，在他 家的东面500m处有一个图书馆，在图书 馆的东面1000m处有一个体育馆，在他家 的西面2000m处有一个超市。某天，小明 的爸爸开车从家里出发，先去图书馆，后 又到体育馆，然后到超市，最后回到家里;点P从数轴上的原点出发，先向右移动1个单位，再向左移动2个单位，然后向右移动3个单位，再向左移动4个单位，求点P共移动了几个单位长度？终止时点P对应的的数是多少？; 一个点从数轴上表示-1的点出发，先向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度，这时表示的数是多少？这个点共移动了多少个单位长度？终点与始点相距多少个单位长度？;拓展延伸