160419用比例解决问题.ppt

人教版六年级数学下册第三单元 用 比 例 解 决 问 题 1、判断 判断两种相关联的量成什么比例？说明理由。 （1）总路程一定，速度和时间。（ ） 反比例 （2）工作效率一定，工作总量和工作时间。（ ） 正比例 （3）购买铅笔的单价一定，总价和数量。（ ） 正比例 旧知巩固 （4）学校买篮球用了2000元，篮球的单价和数量。 （ ） 反比例 （5）比例尺一定时，图上距离和实际距离。（ ） 正比例 2、先根据条件说出下面各题的数量关系式，再说出两种相关联的量成什么比例，并列出相应的等式。 （1）一台机床5小时加工40个零件，照 这样计算，8小时加工64个。 40÷5=64÷8 （2）一列火车行驶360km。每小时行90km，要行4小时；每小时行80km，要行k小时。 90×4=80×k 推进新课 从上面可以看出，生产、生活中的一些实际问题，应用比例的知识也可以列一个等式。所以我们以前学过的一些实际问题，还可以应用比例的知识来解答。这节课，我们就来学习用正比例知识解决问题。 李奶奶家上个月的水费是多少钱? 张大妈 我们家上个月用了8吨水,水费是12.8元。 李奶奶 5 我们家用了10吨水。 根据题目告诉的已知条件和要求的问题可以发现，题中隐藏了一个条件是（ ）。这个隐藏条件是解决问题的关键。 每吨水的价格相等 因为每吨水的价钱一定，所以水费和用水的吨数成正比例。也就是说，两家的水费和用水吨数的比值相等。 也可以用比例的方法解决。 解:设李奶奶家上个月的水费是X元。 答:李奶奶家上个月的水费是16元. 王大爷家上个月用了多少吨水? 张大妈 我们家上个月用了8吨水,水费是12.8元. 我上个月的水费是19.2元. 王大爷 解:设王大爷家上个月的水费是X元。 答：王大爷家上个月用了12吨水。 解比例应用题的一般方法和步骤： 1、判断题目哪个量是一定的？相关联的两种量是成正比例还是反比例； 2、设未知量为x，注意写明计量单位； 3、列出比例式，并解比例式； 4、检查后写出答案； 1、一个小组3天加工零件189个，照 这样计算，9天可加工零件多少个？ 2、食堂买3桶没用780元，照这样计 算，买8桶油要用多少元？ 牛刀小试 6 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 这批书如果每包20本,要捆18包。 如果每包30本,要捆多少包? 如果要捆15包，每包多少本? 巩固练习 1、工人装一批电杆，每天装12根，30天可以完成， 如果每天多装6根，几天能够完成？ 2、六年级同学们做广播操，每行站20人，正好 站12行，如果第行站24人，可以站多少人？ 牛刀小试 解比例应用题的一般方法和步骤： 1、判断题目哪个量是一定的？相关联的两种量是成正比例还是反比例； 2、设未知量为x，注意写明计量单位； 3、列出比例式，并解比例式； 4、检查后写出答案； 懒惰厌学难成器； 勤奋博学出状元。